可以考進(jìn)前二十名，只是第二名這個(gè)名次有些出乎他的意料，聽(tīng)秦牧剛剛才的話(huà)，楊維這家伙是第七名？

秦牧剛在講臺上鼓勵方洛和楊維兩個(gè)人后，不忘勉勵九班的其他同學(xué)繼續刻骨奮發(fā)，畢竟重點(diǎn)班并不一定就是天堂。

整整一個(gè)早讀課，李梅亭的心情都很低落，她以為自己可以進(jìn)重點(diǎn)班的，畢竟當初的中考成績(jì)她本身就不差，或者說(shuō)是可以進(jìn)重點(diǎn)班的，只是想不到才三個(gè)月，方洛這個(gè)擇校生卻以第二名的身份殺進(jìn)了重點(diǎn)班，而自己卻排在二十名開(kāi)外。

得到通知，升旗之后，方洛和楊維便要到重點(diǎn)班報道，個(gè)人的東西也要一起搬過(guò)去。重點(diǎn)班的名額學(xué)校已經(jīng)安排完畢，通道里的紅榜便是安排。

方洛進(jìn)六班，楊維進(jìn)五班，同時(shí)進(jìn)五班的還有蘇珊兒！

蘇珊兒在早讀課下課后來(lái)找方洛，滿(mǎn)臉盡是失落的表情，好像進(jìn)重點(diǎn)班一點(diǎn)也不值得高興一樣。

“方洛，為什么你進(jìn)六班，我卻進(jìn)五班，不公平！”

方洛忍不住笑了，原來(lái)蘇大小姐是不滿(mǎn)為什么她進(jìn)了五班，而自己卻進(jìn)六班。

升旗的時(shí)候，進(jìn)重點(diǎn)班的學(xué)生得到特殊照顧，可以不需要參加。

抱著(zhù)課本，方洛和楊維走進(jìn)圍城，六班和五班只有一墻之隔，五班的后門(mén)就靠著(zhù)六班的前門(mén)，兩個(gè)班的班主任站在門(mén)口，臉上堆著(zhù)笑意。

方洛抱著(zhù)課本，看到監考自己的中年女老師笑著(zhù)看自己的時(shí)候，方洛這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)她就是六班的班主任。

“歡迎大家來(lái)到圍城，我叫蒙慧?！?/br>
圍城一般是學(xué)生之間流傳的說(shuō)法，老師一般都不會(huì )說(shuō)這個(gè)詞，聽(tīng)到新的班主任這么一說(shuō)，幾個(gè)提前來(lái)的學(xué)生低低笑了出來(lái)。

六班的教室后面空間很大，這時(shí)已經(jīng)擺好了五張課桌。

蒙慧指揮著(zhù)新同學(xué)將書(shū)搬進(jìn)去，座位先暫時(shí)隨便安排，至于身高矮看不到黑板之類(lèi)這樣的問(wèn)題，以后再做統一的安排。

方洛將書(shū)放好后，忽然記起來(lái)落了一個(gè)東西沒(méi)有拿。

匆匆忙忙回去拿，走出圍城時(shí)，升旗儀式正好結束，解散的學(xué)生伴隨著(zhù)紛亂的腳步聲從cao場(chǎng)走回教室。

取了東西，下樓的時(shí)候因人實(shí)在太多無(wú)法下樓，方洛返回九班的教室，這時(shí)回到教室的沒(méi)多少人，一個(gè)先趕回來(lái)女生開(kāi)玩笑地打趣方洛走了怎么一點(diǎn)表示都沒(méi)有。

方洛想想也是，畢竟在九班里呆了半個(gè)學(xué)期，兩個(gè)多月的相處不是一兩天的事情，大家一起經(jīng)歷了秋游，一起拔河等等難忘的事情，這都是珍貴的記憶。

方洛從講臺上拿起一只粉筆，在教室后面的黑板上用楷體字寫(xiě)了一句漂亮的“謝謝你們”。

等人少了，下樓的方洛在樓梯見(jiàn)到了小周老師，小周老師心里奇怪這都快上課了方洛還去哪里，等到方洛說(shuō)他進(jìn)了重點(diǎn)班，小周老師才轉奇怪為樂(lè )，在樓梯里鼓勵方洛到了重點(diǎn)班要好好努力。

方洛虛心地聽(tīng)著(zhù)小周老師的教誨，對于前生今世對自己都是從來(lái)很包容的小周老師，方洛打心里敬重她。

走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的校道，走進(jìn)圍城，上課鈴聲響起，方洛剛要踏進(jìn)后門(mén)，蒙慧站在講臺上，對方洛說(shuō)：“方洛同學(xué)，請你上來(lái)跟大家見(jiàn)個(gè)面啊、吧?！?/br>
在新班級幾十雙陌生目光中，方洛走到講臺上，看著(zhù)臺下大多數的陌生的面孔，目光瞄向教室中央，看到謝縉正睜大眼睛看著(zhù)自己，他心里一暖，忽然一笑，說(shuō)：“大家好，我叫方洛?！?/br>
83我叫方洛在線(xiàn).