191 林關(guān)關(guān)的信
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191林關(guān)關(guān)的信解散的學(xué)生從方洛和任應光兩人旁邊走過(guò),許多人都懷著(zhù)不解的目光盯著(zhù)方洛,不知道他為什么被老師留下來(lái)。假山池在圖書(shū)館前,中間有小亭,蜿蜒的鵝卵石路從中一穿而過(guò)。任應光踏進(jìn)小亭,指著(zhù)一旁的位子說(shuō):“坐?!?/br>方洛聞言將獎狀微微卷起,坐在一旁。“不用東想西想,我找你不是什么嚴重的事情?!?/br>方洛微微一笑,回答:“老師,你也太過(guò)于未雨綢繆了,我心態(tài)很好,沒(méi)亂想?!?/br>任應光微微一愣,繼而笑了出來(lái):“那就好,以往我找學(xué)生聊心事,就有人話(huà)還沒(méi)說(shuō)就緊張得不得了,這不好?!?/br>方洛不知道任應光留自己下來(lái)是為了什么,不過(guò)有可能是和謝縉有關(guān)系。七中貴為省重點(diǎn),對于學(xué)生的素質(zhì)要求自然是極其嚴格的,像方洛和謝縉倆個(gè)人在校園里傳得沸沸揚揚的傳言,只要不是聾子,都能聽(tīng)得到。任應光作為班主任,自然該過(guò)問(wèn)一下事情,不管是真是假,將事情的喧囂壓下去是當務(wù)之急,不然影響到其他同學(xué)的正常學(xué)習。“祝賀你拿到數學(xué)競賽的獎項,這是一個(gè)了不起的成績(jì),你做得很棒,這讓我作為你的班主任,感到很欣慰?!?/br>方洛這時(shí)候倒有些摸不著(zhù)頭腦,任應光不是為了謝縉的事情,那又是為了什么。“最近家里是不是出了什么事?”任應光話(huà)題轉得很快,說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候很輕,姿態(tài)擺得很低。方洛疑道:“沒(méi)有,老師為什么這么問(wèn)?”“開(kāi)學(xué)你曠課你父親打電話(huà)給我的時(shí)候語(yǔ)氣有些古怪,我以為你家里出了什么事,據班干部及部分老師反應,你上課雖然很安分,但是注意力卻不集中,所以我以為你為家里的事情煩惱?!?/br>不得不說(shuō),任應光作為一個(gè)班主任,這種程度上對學(xué)生的關(guān)懷行為是很值得敬佩的。但是方洛知道自己的事情,這根本和家里的事情沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,也不受任何外界影響,而是個(gè)人的習慣。重生之后,方洛的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,循規蹈矩得分時(shí)候,而課堂上一些規矩也不必嚴守,隨心率性而為就行了。“謝謝老師關(guān)心,我的家里很好?!?/br>任應光笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在方洛的身邊,此時(shí)從cao場(chǎng)回教室的學(xué)生已經(jīng)走得一個(gè)不剩,假山池一下子從熱鬧轉變?yōu)榘察o。“謝縉是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子?!?/br>說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,任應光微笑地看著(zhù)池面。方洛心道終于來(lái)了,但是知道任應光還有下文,沒(méi)有立馬回應。任應光收回目光,看到方洛一副淡定的表情,拍拍他的肩膀,繼續說(shuō)道:“好好把握,但是不要弄得太招搖,這里畢竟還是學(xué)校?!?/br>千算萬(wàn)算,方洛卻怎么也沒(méi)想到任應光竟會(huì )說(shuō)出這一番話(huà)來(lái)。此時(shí),他忽然想起蒙慧,那個(gè)在期中考試的時(shí)候鼓勵自己語(yǔ)文課可以看物理的班主任,在西鄰二中,她亦沒(méi)有阻止自己對謝縉的追求,反而是變相地鼓勵,如今,任應光的反應和她如出一轍,不同的是,任應光說(shuō)得更明顯。<