個(gè)不折不扣的污點(diǎn)。

害群之馬，迷死人一開(kāi)始這樣形容他。

苑陽(yáng)覺(jué)得馬還行，起碼沒(méi)把他比喻成壞了一鍋粥的老鼠屎，勉強可以接受。

迷死人后來(lái)又說(shuō)他是蛞蝓，并在美7班的英語(yǔ)課上，臨時(shí)改講了一小段生物課程。

蛞蝓，又名鼻涕蟲(chóng)，一種軟體動(dòng)物，最大的特點(diǎn)就是沒(méi)骨頭，爬著(zhù)吃，爬著(zhù)拉，爬著(zhù)睡。

同學(xué)們聽(tīng)了低著(zhù)頭偷笑，并躲在遠離苑陽(yáng)十八里地的背陰里，給他取綽號：‘爬爬’‘蟲(chóng)蟲(chóng)’‘軟軟’，各種各樣。

苑陽(yáng)納悶那些綽號為什么都是疊字，聽(tīng)起來(lái)還挺萌？

后來(lái)想想，覺(jué)得應該是自己顏值還行，專(zhuān)業(yè)不錯，同學(xué)們錯覺(jué)他還有救，就口下留了點(diǎn)情。

最后迷死人搖著(zhù)頭不屑的說(shuō)了句：“苑陽(yáng)，你沒(méi)救了?！?/br>
苑陽(yáng)才真膩了，干脆配合迷死人對他的蛞蝓比喻，一上英語(yǔ)課，他就懶散的趴在課桌上睡覺(jué)。

英語(yǔ)課代表把昨天布置的作業(yè)挨桌收上去，整齊的碼在教室前的講桌上，下命令似喊：“沒(méi)寫(xiě)完的快點(diǎn)，一會(huì )自己交上來(lái)?！?/br>
坐在教室中間位置的郝甜，不止一次的回頭朝苑陽(yáng)身后的位置瞅。

瞅一回，郁悶的皺一回眉，后來(lái)都開(kāi)始急的瞪眼了。

瞪得后桌的一個(gè)男生有點(diǎn)不知所措，忍不住問(wèn)：“班長(cháng)，你昨晚落枕了??？”

郝甜扭了扭脖子，“啊，是有點(diǎn)?！?/br>
苑陽(yáng)側身瞄了一眼后桌，原來(lái)梁越還沒(méi)來(lái)，課桌上放著(zhù)郝甜買(mǎi)的那份早餐，看樣子他想看的熱鬧要泡湯了。

果然，直到上課鈴響了，梁越才提著(zhù)書(shū)包，從教室后門(mén)喘著(zhù)粗氣跑了進(jìn)來(lái)。

“我去！幸好沒(méi)遲到，哎？”

梁越看到課桌上擺放的早餐，想也沒(méi)想，伸手扒在前桌苑陽(yáng)肩膀上，感激的說(shuō)：“苑陽(yáng)，你知道我沒(méi)吃早餐？謝啦！”

苑陽(yáng)淡定的把他扒在自己肩上的手撥掉，頭也沒(méi)回，說(shuō)了聲：“郝甜?！?/br>
“好甜？”梁越想了想，笑了，“哦，是班長(cháng)買(mǎi)的??？”說(shuō)完，梁越抬頭看向前面的郝甜。

已經(jīng)朝這邊橫眉怒目許久的郝甜，竟然朝梁越豎起個(gè)代表著(zhù)威脅的拳頭。

正抬頭看黑板的后桌男生一愣，“班長(cháng)，我做錯了什么？”

“有你屁事？憋著(zhù)?！焙绿鸬伤?。

梁越噗嗤笑了，又扒在苑陽(yáng)肩上，小聲說(shuō)：“哎，你看見(jiàn)了嗎？”

苑陽(yáng)反感的一把撥掉梁越的手，沒(méi)搭理他。

梁越卻不介意苑陽(yáng)對他的反感，他一邊笑著(zhù)，一邊掏出英語(yǔ)作業(yè)卷子，把書(shū)包和早餐一并塞進(jìn)課桌里，趴在桌上開(kāi)始迅速的寫(xiě)作業(yè)。

苑陽(yáng)側頭瞥他一眼，見(jiàn)他一邊抹汗一邊奮筆疾書(shū)，再回過(guò)頭來(lái)，迷死人已經(jīng)站在了講臺上。

教室里忽然安靜的可怕，大家都盯著(zhù)迷死人批看昨天的作業(yè)卷子，等待著(zhù)她的慣常發(fā)難。

美7班沒(méi)幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)的好的，填卷子得滿(mǎn)分的幾率微乎其微，迷死人訓學(xué)生向來(lái)不留情面，所以大家都有點(diǎn)緊張。

迷死人批作業(yè)的速度驚人，一手翻翻著(zhù)看，一手用紅筆勾勾畫(huà)畫(huà)，沒(méi)幾分鐘就翻到了底。

最后一張是苑陽(yáng)的，迷死人本以為又要在他的卷子上畫(huà)一堆圈圈叉叉，點(diǎn)了幾次筆，竟然一個(gè)都沒(méi)畫(huà)成，這讓她覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。

她把苑陽(yáng)的卷子拿起來(lái)，低著(zhù)頭仔細的認了