嗎？其實(shí)也不見(jiàn)得。那些吹噓著(zhù)國外教育制度的人大多數并沒(méi)有真正體驗到國外的教育，Z國的教學(xué)方式太壓抑？也許是有，但是這樣均平式的精英教育模式國外是做不到的，他們是精者極精，松者極松，那樣的社會(huì )在某種意義上其實(shí)并不公平。貴族受著(zhù)極其嚴格的教育，成為國家的精英，當然國家只需要一部分精英。但是Z國在高考制度上至少是公平的，至少真的有非常多的人通過(guò)這個(gè)制度改變了命運，嚴格的挑選出人才，進(jìn)入不同等級的高校深造，成為有價(jià)值的人，這其實(shí)是捷徑。

當然其實(shí)出人頭地有很多總方式，但無(wú)論哪種方式都要遇見(jiàn)許許多多的困難，需要堅韌的心。

如果人類(lèi)通過(guò)努力有著(zhù)可以改變命運的希望，那么人就不會(huì )對世界失望。

一中出事的第二天，王仁就接到凌霄的電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，感覺(jué)到了對方的擔心。一直強調著(zhù)不要有壓力，考得怎么樣都不要緊。王仁隨便說(shuō)了幾句就掛了電話(huà)。

高三學(xué)生自殺事件在社會(huì )上熱及一時(shí)，很快就銷(xiāo)聲匿跡，網(wǎng)上也屏蔽了相關(guān)字樣。但這一切與王仁無(wú)關(guān)，因為高考的倒計時(shí)越來(lái)越急。

學(xué)生的課桌上都擺著(zhù)厚厚的一沓書(shū)，他們埋頭做題，等待著(zhù)倒計時(shí)為零的日子。

結果高考的前一天，王仁十分緊張，他躺在床上翻了幾個(gè)身都睡不著(zhù)，精神緊繃著(zhù)，無(wú)論他怎樣催眠自己不要緊張！不要有壓力！沒(méi)事的已經(jīng)學(xué)得很好了！結果還是睡不著(zhù)…

他翻身起床打開(kāi)房門(mén)，客廳里黑漆漆的，奶奶已經(jīng)睡著(zhù)了。

他又回到房間，坐在書(shū)桌前，盯著(zhù)那沓堆得高高的書(shū)，然后就看到了隨意放在書(shū)架上的那臺手機。

他點(diǎn)開(kāi)手機屏幕亮了起來(lái)，上面顯示了好幾條未讀短信，打開(kāi)一看，全是凌霄發(fā)來(lái)的。

8:40‘高考加油！’

8:42‘不用擔心，相信自己’

8:43‘你放心睡，明早我打電話(huà)喊你，晚安?！?/br>
王仁盯著(zhù)手機好一會(huì )兒，回了一句‘晚安’。

正準備再去嘗試睡著(zhù)，凌霄的電話(huà)就來(lái)了。

“你還沒(méi)睡？是不是緊張了？別緊張?！彼曇舻统?，聽(tīng)起來(lái)有種讓人安心的溫柔。

王仁盯著(zhù)暖色的臺燈，眼睛亮亮的，他輪廓在燈光里變得柔軟，給人一種脆弱的錯覺(jué)，他嘟囔的答了一句“沒(méi)有?！?/br>
對方輕笑了一聲，說(shuō)道：“別擔心，就算考不好也不要緊，你盡力就好，反正我養你?！?/br>
“睡了?！蓖跞蕦χ?zhù)電話(huà)說(shuō)道，電話(huà)隔遠了點(diǎn)又道了句“晚安?！本蛼鞌嗔穗娫?huà)。

然后他蓋著(zhù)被子關(guān)了燈，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。直到第二天早上手機和鬧鐘同時(shí)響起，王仁才迷糊的睜開(kāi)眼睛。

一夜無(wú)夢(mèng)，睡得非常好。

他吃過(guò)早餐，在奶奶的各種鼓勵下走去了學(xué)校。今天學(xué)校里只有高三的考生，但人卻非常多，家長(cháng)扎堆的站在校門(mén)口，很多學(xué)生臉色都不怎么好，看得出十分緊張，王仁直徑走了進(jìn)去，找到了自己的座位。

開(kāi)考的鐘聲一響，試卷發(fā)下來(lái)，王仁大致的把試卷看了一遍，等開(kāi)始做題的鐘聲響起，他首先寫(xiě)下名字和準考證號，然后開(kāi)始做題。

高考題目意外的簡(jiǎn)單，與考前做的那些模擬題感覺(jué)根本不在一個(gè)等級，