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至少讓孫梁漢領(lǐng)悟了這里面的意思了。孫梁漢如此配合,孫靜言便又鼓勵了一番,然后進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節:“現在,我們把這個(gè)題目,再寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)的對象換一個(gè)?!?/br>孫梁漢哀嚎一聲:“還來(lái)???快下課了吧?”只剩十分鐘這一堂課就要過(guò)去了。孫靜言說(shuō):“你這第一篇就寫(xiě)的不錯啊,再寫(xiě)一個(gè),練習一下嘛。這個(gè)不是課堂作業(yè),是回家后做的,明天帶來(lái)給我看?!?/br>孫梁漢十分不情愿,但這是上課,不能不按照要求來(lái)。然后,孫梁漢選了自己的老師作為新的寫(xiě)作對象,孫靜言讓他想想,老師讓他印象深刻的事情,說(shuō)的差不多的時(shí)候,下課時(shí)間就到了。下了課以后,孫靜言將孫梁漢的作文都遞給他,說(shuō):“今天上課表現很好,明天來(lái)上課記得帶上作文?!?/br>孫梁漢將東西塞進(jìn)書(shū)包里,答道:“好的,孫老師。老師你講課很好啊,這次上課我覺(jué)得很輕松?!?/br>第一節課就受到學(xué)生的夸獎,孫靜言也很高興,說(shuō):\;quot;你也是個(gè)很好的學(xué)生。這節課給我了不小的信心呢?!?/br>孫梁漢走了以后,孫靜言忙著(zhù)手準備下一節課。孫靜言一天六節課,有三節是補習數學(xué),兩節是作文,還有一節是語(yǔ)文基礎,語(yǔ)文基礎完全可以找別人補習的,只是對方寧愿多出錢(qián)也要孫靜言上課,不然就不在這兒補習了。既然客人都不在意多花錢(qián),孫靜言就更不在意了。上午三節課都比較順利,當然每個(gè)學(xué)生都不一樣,來(lái)補習的,大多是成績(jì)不好,成績(jì)不好的原因又都不太一樣。不過(guò)孫靜言都能夠輕松應付,并且獲得了學(xué)生的好評。孫靜言以前做過(guò)家教,教學(xué)經(jīng)驗還是有一點(diǎn)的,她主要是擔心現在的年齡無(wú)法服人。好在上午的學(xué)生都挺聽(tīng)話(huà)的。快十二點(diǎn)的時(shí)候,上完了上午的最后一堂課,要準備做飯了。學(xué)生們離開(kāi)后,大家都來(lái)到廚房,準備做飯吃。想起夏言昨天跟自己說(shuō)的事情,孫靜言便問(wèn)大家:“大家能夠接受多一個(gè)人吃飯嗎?夏言想要留在這兒吃飯,她可以給飯錢(qián)?!?/br>夏言上午和下午都有課,留在這兒也可以理解,吃飯的話(huà),還要問(wèn)問(wèn)大家的意見(jiàn)。大家你看看我,我看看你,都沒(méi)意見(jiàn)。孫靜言點(diǎn)頭說(shuō):“那好的,咱們今天就多做一個(gè)人的飯。明天我弟弟也會(huì )跟我一起過(guò)來(lái),他的飯錢(qián)我也會(huì )出的?!?/br>最后,經(jīng)過(guò)商議,決定像夏言和孫連勝這樣的,每個(gè)人每天十塊錢(qián)的飯錢(qián)。夏言一點(diǎn)都不在意這點(diǎn)錢(qián),她倒是很開(kāi)心和大家一起吃飯的樣子,聽(tīng)到大家說(shuō)愿意讓她一起吃飯,臉上難得露出了一點(diǎn)笑容。這事兒商量過(guò)后,接下來(lái)便是做飯的時(shí)間了,徐彤彤說(shuō):“我覺(jué)得,咱們中間手藝最好的應該是靜言了,如果要是能夠天天吃靜言做的菜,該有多好??!”不是大家想偷懶,是因為大家的手藝跟孫靜言的沒(méi)法比,孫靜言這要高許多個(gè)段位了。其他的人都點(diǎn)頭。孫靜言看了大家一圈,知道是什么意思,便說(shuō):“要我做菜可以呀,只是,除了下鍋炒,我其他的事情一概不沾手,可以嗎?”除了炒菜,還要摘菜切菜洗菜,都是費時(shí)