生的輪廓勾勒出來(lái)了，知道了夏言如何一步一步走向了黑暗的深淵。

上一世，夏言的殺人動(dòng)機被說(shuō)成是爭奪遺產(chǎn)，這是對夏言極大的誤解啊。

孫靜言有無(wú)限感慨，卻是說(shuō)不出來(lái)，最后，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我們補習班也很不錯的，你做了一個(gè)很正確的選擇?！?/br>
直接避開(kāi)了父母這個(gè)話(huà)題，免得夏言繼續傷心。

夏言點(diǎn)頭：“對啊，我覺(jué)得還不錯。前面兩節課還可以，但是你這節課我最滿(mǎn)意最喜歡?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“我們只是聊了聊天，都沒(méi)教你什么知識呢?！?/br>
夏言倒是無(wú)比通透：“相對于那些學(xué)不完的知識，你給我講的，對我才十分有用呢！我一定要好好向你學(xué)習，變得像你這樣厲害?！?/br>
孫靜言心想著(zhù)，自己這么厲害，也是用三十多年的人生經(jīng)歷換來(lái)的，那三十多年，真是過(guò)得十分辛苦啊。

“我覺(jué)得，你應該會(huì )比我更厲害，你是一個(gè)很聰明的女孩子?！?/br>
夏言立馬就羞澀地笑起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“孫老師，以前我的班主任也這么夸過(guò)我?？墒?，我沒(méi)有像現在這么開(kāi)心?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“那我以后會(huì )更多地夸你，讓你更開(kāi)心啊?！?/br>
夏言頓時(shí)就笑起來(lái)，剛剛低落的情緒一下子不見(jiàn)了?？磥?lái)她的情緒還是很好調控的。

給夏言上的這節課，孫靜言覺(jué)得還是挺輕松的，她準備的上課的東西，都沒(méi)怎么用上，兩個(gè)人聊了一節課。

快下課的時(shí)候，夏言問(wèn)孫靜言：“孫老師，你很喜歡看書(shū)？”

孫靜言說(shuō)：“挺喜歡的，很多道理課堂上學(xué)不到，很多故事自己也沒(méi)機會(huì )經(jīng)歷，但是看書(shū)可以有這樣的機會(huì )?！?/br>
夏言立馬說(shuō)：“我家有很多書(shū)，如果你想看的話(huà)，我可以借給你的?！?/br>
盡管孫靜言指出了她的問(wèn)題，她卻還是改不了自己的方式。

“夏言，我知道，你是想跟我做朋友了吧？我也很感謝你借我書(shū)，只是……”孫靜言不好直接說(shuō)，你這樣太上桿子了。

夏言楞了一下，反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的意思是，我又用討好你的方式了嗎？唉……我真是不由自主就這樣了，只希望你會(huì )快點(diǎn)喜歡我，會(huì )跟我做朋友?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“我現在就挺喜歡你的，沒(méi)有意外的話(huà)，我們也可以做朋友。當然，我也想跟你借書(shū)的?！?/br>
夏言稍微放心了。

孫靜言繼續說(shuō)：“只是，我覺(jué)得喜歡你，是因為覺(jué)得你合口味，聊得來(lái)，想跟你做朋友，也是覺(jué)得我們以后還有更多的話(huà)題可以聊，而不是因為你可以借書(shū)給我，或者給我別的好處?！?/br>
雖然夏言一直在點(diǎn)頭，表示受教的樣子，但是孫靜言知道，這種長(cháng)久以來(lái)形成的性格和方式，一時(shí)半會(huì )是改不了的，還需要慢慢來(lái)。

上完夏言的課，這一天的課就算是上完了。

雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，不過(guò)好在孫靜言這幾個(gè)月來(lái)一直在鍛煉，體力上還承受得住。

并不是上完課就可以了，還要做這一天的工作總結和交流。

大家坐在一起，說(shuō)說(shuō)今天上了幾節課，分別是什么課，學(xué)生表現怎么樣，順道說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗和問(wèn)題，經(jīng)驗的話(huà)大家學(xué)習學(xué)習，問(wèn)題的話(huà)，說(shuō)出來(lái)大家可以討論一下。

雖然這兒都是熟悉的人，而且只有幾個(gè)伙伴，但是有些人還是覺(jué)得不太好意思。

于是，孫靜言先起了個(gè)頭，給大家做了個(gè)示范，該怎么說(shuō)。

其他的人當然