到了最后五分鐘的時(shí)候，主持人說(shuō)：“現在，我們開(kāi)始進(jìn)入最難的階段，一共有兩個(gè)題目。第一個(gè)題目，是關(guān)于編程的，請大家聽(tīng)好……”

計算機在逐漸普及，電腦技術(shù)也越來(lái)越受重視，所以這樣的比賽中出現關(guān)于計算機的題目，也不足為奇。

孫靜言深吸一口氣，她真的不太懂編程。

徐述之低聲說(shuō)：“你搶我答！”

孫靜言點(diǎn)了一下頭。

“現在電腦已經(jīng)送上來(lái)了，大家看著(zhù)屏幕上有一個(gè)程序員已經(jīng)設計出來(lái)的小人，現在隊員們的任務(wù)是，請編寫(xiě)一段程序，讓這個(gè)小人動(dòng)起來(lái)?！?/br>
孫靜言不由得愣了一下，結果被其他的學(xué)校搶先了，兩個(gè)搶答聲，一前一后，十分清晰。

孫靜言不由得吐出一口氣，自己聽(tīng)了題目太意外，竟然錯失了機會(huì )，畢竟這樣的題目，對于初中生真的很難了，除了他們和三號的那個(gè)學(xué)校，其他的學(xué)校都沒(méi)有搶答呢。

“對不起?！睂O靜言低聲說(shuō)。

徐述之說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì )還有?！?/br>
他們的分數已經(jīng)是領(lǐng)先的了，如果三號代表隊答出了這道題，分數可以反超他們，因為這道題有五百分。

孫靜言十分緊張，看著(zhù)隔壁派出了一個(gè)選手上去，然后就在電腦上cao作起來(lái)。

所有的人都在屏息盯著(zhù)舞臺，盯著(zhù)那個(gè)埋頭敲代碼的人，不知道能不能寫(xiě)出那個(gè)代碼。

主持人提示說(shuō)：“每個(gè)選手只有一分鐘的時(shí)間，一分鐘內沒(méi)有寫(xiě)出代碼，就視為失敗，請抓緊時(shí)間?！?/br>
孫靜言的角度能夠看到那個(gè)人的側臉，看不到什么屏幕，只看到那個(gè)人抿著(zhù)嘴，看上去有些緊張。

緊張地一分鐘很快過(guò)去，對方失敗了。

孫靜言松了一口氣，這說(shuō)明還有機會(huì )。

主持人讓那個(gè)垂頭喪氣的選手先回去，然后說(shuō)：“三號失敗，現在請搶答了的二號代表隊來(lái)答題?！?/br>
徐述之站起來(lái)，走上前。

孫靜言不由得微微握拳，她是不知道徐述之還會(huì )編程的。

徐述之淡定地走上前，以孫靜言的角度看，他是一點(diǎn)都不緊張的樣子。不過(guò)孫靜言好像還真沒(méi)看到過(guò)他緊張是什么樣子。

時(shí)間一秒一秒都是煎熬，孫靜言只知道徐述之在飛快地敲著(zhù)鍵盤(pán)，卻不知道他的結果如何。

主持人看了看秒表：“還有三十秒?！?/br>
“還有十五秒！”

“還有十秒！”

在主持人正要說(shuō)還有五秒的時(shí)候，徐述之的手離開(kāi)了鍵盤(pán)，站直了身子。

主持人看向電腦屏幕，就看到那個(gè)線(xiàn)條小人果然動(dòng)起來(lái)了，似乎是在走動(dòng)，只是沒(méi)有參照物，他雖然在動(dòng)，卻沒(méi)有在屏幕上移動(dòng)。

題目說(shuō)了，只要動(dòng)起來(lái)就可以了，所以徐述之就只讓他動(dòng)起來(lái)了。

“非常好！二號學(xué)校代表隊的選手，成功地寫(xiě)出了讓小人動(dòng)起來(lái)的代碼！恭喜二號隊，加五百分！”

全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這個(gè)題目不容易??！

孫靜言松了一口氣，忍不住鼓掌歡迎徐述之回來(lái)。

徐述之看著(zhù)孫靜言滿(mǎn)是笑意的眼睛，心情更好了，連完成了這樣的題目都沒(méi)有讓他覺(jué)得那么高興。

兩個(gè)人沒(méi)多廢話(huà)，孫靜言只說(shuō)：’“下一道題不是計算機的話(huà)，就交給我！”

徐述之點(diǎn)頭：“沒(méi)