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番鼓勵和安撫,讓大家放心做題,不要將其他的閑事兒放在心里。下午的題目難許多,孫靜言也有了心理準備,因此,她做題的策略就是,先把所有的題目都看一遍,然后將自己會(huì )做的部分全部都寫(xiě)上,然后再來(lái)攻克比較困難的部分。當然,這些題目,如果給足夠的時(shí)間,孫靜言也能夠做出來(lái),只是現在是比賽,就是有時(shí)間限制的,所以不可能給大家很多時(shí)間去做這些題目。一共三道大題,但是給了整整三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去完成,這三個(gè)小時(shí)里面,只能夠面對這三道題,不能做別的事情,任何其他的舉動(dòng),都可能會(huì )引起監考老師的懷疑,所以連小動(dòng)作都不能有。像孫靜言這樣的,是還能夠勉力一試的,盡自己最大的能力去解開(kāi)謎題,但是有些人,從沒(méi)有接觸過(guò)這么難的題目,甚至有些人,連題目都不是很懂,那接下來(lái)的三個(gè)小時(shí)就十分難熬了。特別是看到其他的人都在埋頭苦思,或者奮筆疾書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)自己好像被排除在他們的世界之外了。那種滋味是十分難受的。三個(gè)小時(shí)以后,孫靜言感覺(jué)自己應該算是勉強做出了三道題目了,只是她不知道自己做的規范不規范,完整不完整,現實(shí)中的數學(xué),總是比書(shū)本上的數學(xué)要復雜許多,也要難許多的。從賽場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候,那種重獲新生的感覺(jué),比上午的時(shí)候還要強烈一些。這一次,徐述之和程穎慧都在外面等著(zhù)了。比賽完以后,老師倒是不攔著(zhù)大家聊比賽的事情了,因為比賽已經(jīng)過(guò)去了,聊一下也不會(huì )影響到比賽的心態(tài)。出了考場(chǎng),就是一切都成定局。“靜言!”程穎慧一看到孫靜言,就朝著(zhù)她身上靠。孫靜言忙扶住她,問(wèn):“怎么了?是不是沒(méi)做好?”程穎慧無(wú)奈地說(shuō):“是啊,三道大題,兩道沒(méi)做完,這次奪獎沒(méi)希望啦!”孫靜言打趣說(shuō):“你自己不是一直說(shuō),奪獎什么的不是重點(diǎn),重點(diǎn)是體驗嗎?怎么了?現在覺(jué)得后悔了?”程穎慧扭著(zhù)身體撒嬌說(shuō):“那個(gè)時(shí)候是寬慰自己嘛,來(lái)了一趟,總是想能夠有點(diǎn)收獲的?!?/br>孫靜言摟住她的肩膀,說(shuō):“好啦,那你這么想,自己本來(lái)是來(lái)玩的,如果沒(méi)有獲獎,就是一次愉快的旅行,漲了見(jiàn)識了,如果能夠獲獎,那就是意外的收獲??!你覺(jué)得對不對?”程穎慧點(diǎn)頭:“這樣說(shuō)也對。但是還是心里有點(diǎn)不舒服?!?/br>孫靜言只好繼續好好安撫她。好不容易將她安撫好了,老師已經(jīng)招呼大家,準備去食堂吃晚餐,吃完晚餐以后,就要回賓館去了。趁著(zhù)程穎慧跟別人說(shuō)話(huà)去了,徐述之才湊了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么樣?”孫靜言知道他問(wèn)的是自己下午做題的事情,便誠實(shí)回答說(shuō):“都做完了,但是完成度如何,我心里沒(méi)有底,回頭咱們要好好研究一下這些題目,看看還有哪些疏漏。你呢?應該也都做完了吧?”徐述之說(shuō):“做完了,跟你一樣,完成度心里沒(méi)有底??磥?lái)咱們回去以后,還要找教授他們問(wèn)問(wèn)?!?/br>作為應用數學(xué)里的難題,高中的老師恐怕不是很會(huì )解答,還是要找大學(xué)的教授才可以。孫靜言表示贊同。食堂比中午的時(shí)候沒(méi)有那么多人了,估計許多人都選擇去外面吃飯了,許多人是第一次來(lái)到首都,會(huì )選擇出去嘗一下美食之類(lèi)的。<