直不知道是被損了還是被夸了。

不過(guò)能有個(gè)真正當朋友的，對他來(lái)說(shuō)，還是相當不容易的。

在這個(gè)世界，向導的生存難度遠遠高于哨兵。雖然哨兵要經(jīng)歷無(wú)休止的狂躁，但正因為這個(gè)本能的需求，造成了對向導的掠奪。

早幾百年，向導幾乎沒(méi)有人權，被束縛、囚禁、脅迫，甚至當成戰利品被爭搶。哨兵的覺(jué)醒能讓整個(gè)家族狂喜，但向導的覺(jué)醒卻讓所有人膽戰心驚。

好在隨著(zhù)人性和社會(huì )的發(fā)展，向導革命之后，二者的地位才得以重建，向導們得到了應有的訓練和保護。

但偶爾，還是會(huì )有哨兵缺乏自制力，私下侵略和搶奪向導。

這也是為什幺TA學(xué)院的向導班學(xué)員都在一個(gè)相對封閉的教學(xué)和生活區，幾乎與哨兵學(xué)生隔絕，只有偶爾的合作課程，哨兵們才得以見(jiàn)到向導班的學(xué)生。

“嗷嗷嗷嗷！”胖子在隔壁大聲嚎叫起來(lái)。當然對于這個(gè)稱(chēng)呼他是反抗的，因為他只是臉寬，身上肌rou可不少，可惜天生骨架子大。

“怎幺了？”司風(fēng)好奇地問(wèn)。

“中獎了！中獎了！”他那張略顯油膩的臉滿(mǎn)是興奮。

王月似乎也剛在手機上查了什幺東西，也嗷嗷叫起來(lái)：“大獎啊大獎??！”

司風(fēng)納悶：“你也中獎了？”

然后周?chē)饾u有其他同學(xué)興奮地滿(mǎn)屋子跑。

本來(lái)一個(gè)班十五個(gè)人顯得并不嘈雜，這會(huì )兒都跟野獸似的瞎嚷嚷，司風(fēng)不得不把屏障立得更高，免得自己脆弱的耳朵被虐待。

“什幺獎這幺多人中？”他問(wèn)道。

廖征笑得都看不見(jiàn)眼睛了，“向導班終于要上哨兵連接訓練課了！選中了我們A班?。。?！”

看司風(fēng)還是有點(diǎn)一頭霧水，王月解釋道：“一到三年級就這幺一個(gè)向導班，這門(mén)課是為數不多的需要哨兵和向導一起上的課程，一般都是評估班級綜合素質(zhì)和表現決定選哪個(gè)班一起上的，終于輪到我們了啊啊??！”

另外一個(gè)同學(xué)很激動(dòng)：“我上次上我男神的課還是去年的事啊，好想他~~”

“你男神是誰(shuí)？”司風(fēng)問(wèn)道。

王月憧憬地說(shuō)：“那是全校男神啊?！?/br>
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哨兵三年A般各個(gè)挺拔身姿，以一種近乎虔誠的步伐進(jìn)入了向導班的授課區域。

那是一個(gè)小林子，樹(shù)木茂盛，他們還沒(méi)見(jiàn)到人，就已經(jīng)感受到了遠處傳來(lái)的多名向導一起散發(fā)出來(lái)的香甜氣息，讓所有人幾乎腳步都不太利索了。

直走到了一個(gè)相對開(kāi)闊的空地，才終于見(jiàn)到了站在空地中央的十四名向導學(xué)員。

十四個(gè)??！十四個(gè)向導??！不對，加上老師，一共十五個(gè)！

A班這群傻孩子很沒(méi)出息的站在空地邊上不再敢前進(jìn)，眼睛直勾勾的盯著(zhù)那群有大有小的向導學(xué)員。

有自制力不好的學(xué)生神情恍惚往前走，廖征在旁邊啪的一下爆頭，低聲教訓：“豬！淡定點(diǎn)！被扣分了就沒(méi)有下次了！”

那可憐孩子捂著(zhù)腦袋，醒悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢再輕舉妄動(dòng)。

那名傳說(shuō)中的男神老師笑容溫和清淺，初見(jiàn)就讓人如沐春風(fēng)。重點(diǎn)是，這個(gè)老師的信息素很強烈，居然是個(gè)高階向導。

他向A班的同學(xué)招手道：“過(guò)來(lái)吧，準備開(kāi)始上課了?！?/br>
走近了，司風(fēng)才看清，這個(gè)老師面容白