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既然來(lái)信問(wèn)寧以蓮的事了,我該怎么回信給他呢?”李子健想了一下,說(shuō):“楊威,要不你就說(shuō)衛校校規嚴格,禁止在校學(xué)生談戀愛(ài),違者開(kāi)除學(xué)籍!你們看這樣說(shuō)如何?”彭艷贊道:“子健,還是你這軍師腦子轉的快!竟然能想出這么好的說(shuō)辭。對,楊威,你就這么告訴任明軒。我想任明軒為了寧以蓮的學(xué)業(yè)也會(huì )忍住的!”楊威見(jiàn)他們都這樣說(shuō),只好回道:“這么說(shuō)也行,明軒這個(gè)人,是為了寧以蓮,什么都可以忍,什么都可以做的。就這樣吧,我今天也累了,你們回去吧,我得躺一會(huì )了,這腰一會(huì )不躺著(zhù)都不行,站這么一會(huì )就受不了了!”彭艷說(shuō):“好了,楊威,那你好好養病吧,我和子健就回去了!”楊威當天晚上就給任明軒寫(xiě)了回信,大致意思就是寧以蓮衛校禁止在校學(xué)生談戀愛(ài),違者開(kāi)除學(xué)籍。楊威把信寫(xiě)好了,第二天把信交給賀小子,賀小子出去就把信郵走了。半月不到,任明軒的回信又到了,里面還裝了一封給寧以蓮的信。這次,楊威可犯了難。他們編謊話(huà)騙任明軒可以,可是,這給寧以蓮的信可怎么辦呢?給寧以蓮送去?寧以蓮肯定會(huì )退回來(lái)的呀?不給寧以蓮送去,任明軒可還等著(zhù)寧以蓮的回信呢?這可怎么辦好呢?無(wú)奈,楊威讓賀小子去把李子健叫來(lái),并讓李子健把彭艷和王美琳一起叫來(lái)。于是,李子健,彭艷,王美琳齊聚到楊威家。楊威拿著(zhù)任明軒給寧以蓮的信,說(shuō)道:“明軒給我的信里,又裝了給寧以蓮的信。之前,咱們編謊話(huà)騙明軒說(shuō)以蓮學(xué)校不讓談戀愛(ài),現在明軒把信給我寄來(lái)了,明顯是讓我當傳信人呢!你們看吧,這事怎么辦吧?我楊威是沒(méi)轍了!”大家一看,也都犯了難,這可怎么辦好呢?彭艷說(shuō):“王美琳,你跟寧以蓮關(guān)系好,要不你求求寧以蓮,讓以蓮給任明軒寫(xiě)封回信,你看怎樣?”王美琳斬釘截鐵地說(shuō):“彭艷,這事你想都不用想。我從小學(xué)就跟寧以蓮在一個(gè)班,一直到高中,我是最了解寧以蓮的為人了。以寧以蓮的性格,是根本不可能給任明軒回經(jīng)過(guò)楊威轉手給她的信的!”☆、21賀小子扮以蓮寫(xiě)信騙明軒,以蓮找欒白梅誤入明軒家21賀小子扮以蓮寫(xiě)信騙明軒,以蓮找欒白梅誤入明軒家王美琳接著(zhù)又說(shuō):“況且,寧以蓮現在正跟著(zhù)徐鵬濤處著(zhù)對象呢,她更不可能給對她有意思的任明軒寫(xiě)回信的。這事,到我這,就不可能的,還是想別的辦法吧!”被王美琳一拒絕,彭艷也沒(méi)了轍了。正在大家一籌莫展的時(shí)候,李子健說(shuō)道:“要不讓誰(shuí)冒充寧以蓮的筆記給明軒寫(xiě)信,你們看怎樣?”王美琳立即附和,“子健這個(gè)主意好,冒充寧以蓮的筆記,好,就這么辦!”“可是誰(shuí)寫(xiě)字能像寧以蓮寫(xiě)那么好看呀?”彭艷提醒道。寧以蓮的人正如蓮花一樣,是步步生蓮,體態(tài)優(yōu)美,步履如蓮。而寧以蓮寫(xiě)的字,也如寧以蓮的為人一樣,字字如蓮。每次,語(yǔ)文老師看了寧以蓮寫(xiě)的作文后,都由衷地寫(xiě)上3個(gè)好,那字體,那筆記簡(jiǎn)直是太漂亮。一直在旁邊不敢說(shuō)話(huà)的賀小子,來(lái)了一句:“我!”大家把目光齊刷刷地都聚焦到賀小子身上,楊威不確信地問(wèn)了句,“賀