用來(lái)與那曲子對比的華夏古曲，都給人一種耳目一新的震撼。

你說(shuō)它不符合近年流行的箏曲的風(fēng)格嘛，可是這確確實(shí)實(shí)是華夏的古曲，雖然華夏箏曲在聯(lián)邦中的影響力不及塔拉星球，可是好歹要尊重他人的文化，雖然冷門(mén)，但是也沒(méi)有判斷離題的道理。

東方慕彈完之后甚至沒(méi)有做更多的解說(shuō)，也不需要做多余的解說(shuō)，兩首樂(lè )器的演奏，便是最好的對比。

這樣震撼人心撩撥心弦的曲子實(shí)在是罕見(jiàn)，于是便引起了大部分人的興趣，哪怕不懂樂(lè )器的人看著(zhù)這視頻也是循環(huán)了好多次，畢竟雖然不會(huì )彈，好歹會(huì )聽(tīng)不是么？?jì)刃锌撮T(mén)道外行看熱鬧，對于他們這些“外行人”來(lái)說(shuō)，能夠震撼他們心靈的，自然便是好的，難不成聽(tīng)一首歌之前還得看看這首歌、這首曲的專(zhuān)業(yè)評論不成？

于是不少人想要知道，能夠彈奏出這樣扣人心弦的樂(lè )曲的人，究竟是怎么樣的。

于此同時(shí)，也有不少東方慕的讀者都在渴望找東方慕。

華夏歷史研究專(zhuān)業(yè)的人數不多，要打聽(tīng)一個(gè)插班生很方便，何況這個(gè)插班生剛剛在統考的時(shí)候出了不小的風(fēng)頭。

于是今天恢復上課的時(shí)候，便有不少人趁著(zhù)沒(méi)課跑到這里來(lái)旁聽(tīng)。

眼下還沒(méi)到上課時(shí)間，不少人都在竊竊私語(yǔ)，看到東方慕的時(shí)候，幾乎是眼冒綠光了。

東方慕僵直著(zhù)身體，翻開(kāi)了書(shū)。

他在成績(jì)出來(lái)的第一時(shí)間便去查詢(xún)了成績(jì)，六個(gè)科目有三科是堪堪過(guò)了及格線(xiàn)，兩科是超了及格線(xiàn)十分左右，只有這一門(mén)課，滿(mǎn)分210分，他拿到了195的高分。

無(wú)論怎么說(shuō)，好歹他沒(méi)有拖全班的后腿，要是因為他，整個(gè)班級不能升級，恐怕他要被這群人掐死。

所以好歹松了口氣，今天來(lái)上課的時(shí)候也不害怕同班同學(xué)了，原本打定主意要和這些同班同學(xué)交上朋友，可是沒(méi)想到今天教室里面有那么多人，所以便沒(méi)敢和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。

“他真的是大大嗎？”

“其他幾個(gè)都是從一等級升上來(lái)的，就這個(gè)是插班的，肯定是大大了吧？”

“你說(shuō)我們等會(huì )下課的時(shí)候去找他聊天，會(huì )不會(huì )太唐突？”

“有點(diǎn)……可是我還是想過(guò)去打個(gè)招呼！”

“他剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我都看呆了，大大長(cháng)得好美！”

臥槽！妹子，男生是不能用美形容的，你可以說(shuō)陽(yáng)光帥氣，雖然不是狂霸酷炫拽、不良少年痞子樣，好歹你不能說(shuō)我美??！

“看著(zhù)好有氣質(zhì)的感覺(jué)！”

“其實(shí)華夏專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或多或少都給人這樣的感覺(jué)，就像是接觸華夏文化久了之后被熏陶了一樣?！?/br>
“你說(shuō)以后我們來(lái)旁聽(tīng)的話(huà)，會(huì )不會(huì )也能養出這樣的氣質(zhì)？”

“不知道，我們可以試試啊，反正有大大在，旁聽(tīng)又不用寫(xiě)作業(yè)不用統考，聽(tīng)不懂的話(huà)看著(zhù)大大就好了??！”

“……”

“……”

后面不少議論聲飄入他的耳中，有男生有女生，都夾雜著(zhù)興奮，東方慕抿著(zhù)唇，瞄了眼門(mén)口的位置，預算著(zhù)等會(huì )下課的話(huà)趕緊跑還來(lái)得及嗎。

雖然他不介意掉馬，可是這群人的興奮勁讓他覺(jué)得有點(diǎn)不妙??！

沒(méi)一會(huì )兒，教室便坐滿(mǎn)了人，甚至有人因為沒(méi)有位置了，從隔壁班級搬了椅子過(guò)來(lái)。

等到老師走進(jìn)教室的那時(shí)候，動(dòng)作明顯頓了那么一