或者是從山里找到好吃的送給周景，現在卻是有事沒(méi)事就圍住周景。

“周老師，我有寫(xiě)昨天你的作業(yè)?！?/br>
“周老師，我能不能也有一個(gè)名字，跟周老師你一樣的好聽(tīng)？”

周老師、周老師、周老師……

好像吃定了周景不會(huì )再推開(kāi)自己，傻子圍住周景的決心格外堅定。

從前沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，他只能說(shuō)零星幾個(gè)字眼，沒(méi)想到開(kāi)始學(xué)習后居然有發(fā)展成話(huà)嘮的勢頭。周景本以為讓傻子在窗外聽(tīng)課沒(méi)什么問(wèn)題，現在看來(lái)卻是搬起石頭砸自己的腳。

周景不理他，他就一直在身邊嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停；周景不耐煩的趕他走，他就露出一副可憐兮兮的表情。

從不達目的誓不罷休這一點(diǎn)上來(lái)看，的確是殷向北的作風(fēng)。

只是殷向北從來(lái)不會(huì )露出這樣示弱的模樣給外人看，哪怕是一秒，他都是無(wú)懈可擊的。

傻子的行為已經(jīng)徹底打擾到了周景正常的生活，讓周景不得不正視這個(gè)問(wèn)題。

周景沉下臉色問(wèn)他：“你到底想干什么？”

傻子嚇了一跳，顯然沒(méi)想到周景會(huì )主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)：“想……跟你說(shuō)話(huà)……”

周景微微皺眉，傻子現在居無(wú)定所，吃了上頓沒(méi)下頓，哪怕是上課也只能趴在窗戶(hù)外面聽(tīng)。他以為傻子讀了書(shū)，懂了道理，就明白了何為趨利避害，對生活有了更高的要求。

周景本以為他纏著(zhù)自己是為了這些，可傻子卻說(shuō)，只是想跟他說(shuō)話(huà)而已。

再看傻子那一臉陽(yáng)光燦爛的表情，實(shí)在刺眼的緊。

傻子摸著(zhù)后腦勺，有些羞澀的補充道：“周老師的聲音，好聽(tīng)?！?/br>
周景頓時(shí)輕笑了一聲，到不是因為自滿(mǎn)，而是沒(méi)想到有朝一日還能聽(tīng)到殷向北夸他的聲音。

因為他的嗓音不像周宜的那樣清脆，殷向北還專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)讓他盡量閉嘴，所以說(shuō)命運弄人，那個(gè)高高在上的殷向北也不會(huì )想到自己會(huì )有變成傻子的一天。站的越高摔的越狠，從一出生起就如星辰般閃耀的殷向北，想必是從沒(méi)有受過(guò)這種苦的。

想到這里，周景破天荒的就有些同情：“你剛剛說(shuō)想讓我給你取名字？”

“嗯！要跟周老師名字一樣好聽(tīng)！”

傻子眼神里滿(mǎn)是期待，嘴里卻不忘提出要求。班里那么多孩子的名字他都知道，可還是覺(jué)得周景的名字最好聽(tīng)，好聽(tīng)到只要這兩個(gè)字中的任意一個(gè)字出現，他都會(huì )被迷住仔細的多回想好幾遍。

如果可以，他也想擁有一個(gè)同樣好聽(tīng)的名字。

周景盯著(zhù)傻子的臉，緩緩地道：“你可以叫向南?！币粋€(gè)向南一個(gè)向北，最好永遠不相遇。

“向南、向南……”

傻子鸚鵡學(xué)舌般的重復了好幾遍，仿佛要把這兩個(gè)字牢牢的刻在心里。

雖然他并不理解周景給他取這個(gè)名字的含義，可只要是周景給他取的，他就覺(jué)得是世界上最好聽(tīng)的正好蘇言走進(jìn)辦公室，傻子立刻就跑到蘇言跟前炫耀：“我有名字了，我的名字叫向南，是周老師給我取的?！?/br>
蘇言還來(lái)得及反應發(fā)生了什么事情，傻子便又開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)?！澳愕拿植蝗缥业暮寐?tīng)，我的名字是世界上最好聽(tīng)的名字……”

蘇言指著(zhù)傻子看向周景，有些疑惑的問(wèn)道：“發(fā)生了什么事情？”