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幅上?!?/br>池烈不耐煩地嘆氣,“可我本來(lái)就沒(méi)想考的學(xué)校,印的時(shí)候把我名字去掉不就得了?!?/br>他就隨口抱怨一句,沒(méi)想到雁回很快接受了這個(gè)提議,“也行,去掉你班里正好三十四個(gè)人,偶數排版看著(zhù)還整齊?!?/br>池烈啞口無(wú)言。——去掉自己不僅人數會(huì )整齊,分數也會(huì )平均上漲不少吧。腦子里由此蹦出來(lái)這個(gè)想法。當然這并不是過(guò)度解讀雁回的話(huà),池烈只是忽然后知后覺(jué)地意識到,自己是班里多余的那個(gè)人。上學(xué)期也出現過(guò)任課老師把他的分數去除再計算平均分的情況,那時(shí)候池烈完全不以為然。如今他卻做不到完全忽視老師們的態(tài)度,尤其是和班集體掛鉤的情況下,也意味著(zhù)和雁回有關(guān)。池烈從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)每次考試的班級平均分,現在想來(lái),恐怕很多次都是年級墊底,也很大程度是因為自己拖后腿。“晚上一起去吃飯嗎,”雁回頭也不抬地謄寫(xiě)著(zhù)幾張學(xué)生信息表,“我今天可以提前下班?!?/br>“那我也要跟著(zhù)早退?”“是啊?!毖慊乩硭斎坏目谖?,“我給你開(kāi)張假條就行了?!?/br>池烈欲言又止,沉默幾秒后答應他了:“那去吧?!?/br>雁回抬手拿了個(gè)筆記本,隨意撕下一頁(yè),假條寫(xiě)好后就放到了一旁。池烈瞥到了桌面上的透明文件夾,里面幾行字映入眼簾后,他發(fā)現這是班里幾個(gè)優(yōu)等生的保送申請書(shū)。也就是說(shuō)一旦名額拿到手,這其中有的人就不需要再為高考忙得焦頭爛額,可以極其輕松地畢業(yè)。他早就不會(huì )對那些刻苦讀書(shū)的同學(xué)再嗤之以鼻了,雖然有的人看起來(lái)像書(shū)呆子,但“努力”這件事本身不該被貶低嘲笑,更可況人家都是實(shí)打實(shí)的優(yōu)秀,而自己連思考個(gè)志愿目標的力氣都懶得提起。不過(guò)與更多普通同學(xué)相比,池烈的壓力還沒(méi)有那么大,他能把所有基礎題的分數拿到手就萬(wàn)事大吉。加上周末還有一對一補習班的輔助,只要他耐心地熬過(guò)這段時(shí)間,考上個(gè)普通的三本院校還是沒(méi)什么問(wèn)題的。到時(shí)候他一定要選個(gè)離家很遠的城市,離池裕林他們遠遠的,自己想干什么就干什么——可這個(gè)目標還不足以成為讓池烈用功的動(dòng)力,畢竟在人身自由方面他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)多被拘束的感覺(jué)。真正讓他想遠離的,是面前的這個(gè)人。池烈知道他們見(jiàn)不得人的關(guān)系越早結束越好,尤其是對自己而言,總不可能把大好的青春時(shí)光浪費在一個(gè)男人身上。盡管現在他還沒(méi)享受夠雁回帶給自己的刺激,但他琢磨著(zhù)剩下一百多天怎么也該滿(mǎn)足了,正好到畢業(yè)時(shí)可以自然而然地擺脫掉這份記憶。“還站在這里干什么,回去上課?!毖慊靥ь^看到池烈還在原地待著(zhù),不知道又在胡思亂想些什么。他輕輕笑了笑,說(shuō)道:“怎么了,再不走我可就要鎖門(mén)了?!?/br>池烈回過(guò)神來(lái),沒(méi)再多看他一眼徑直出了辦公室。剛走幾步心就開(kāi)始怦怦直跳,一呼吸還胸口發(fā)悶。不知道突然緊張個(gè)什么勁兒,甚至也不敢正視雁回的眼睛,仿佛自己不小心看一眼就會(huì )被石化似的。夜幕將至,天空墨藍。池烈交完假條從傳達室里出來(lái),看到雁回的車(chē)正大光明地停在門(mén)口,絲毫沒(méi)有避諱。他環(huán)顧四周發(fā)現人不少,于是果斷選擇無(wú)視雁回,直到車(chē)跟著(zhù)自己緩緩開(kāi)到了校門(mén)外的拐角,池烈才上去。