幅上?！?/br>
池烈不耐煩地嘆氣，“可我本來(lái)就沒(méi)想考的學(xué)校，印的時(shí)候把我名字去掉不就得了?！?/br>
他就隨口抱怨一句，沒(méi)想到雁回很快接受了這個(gè)提議，“也行，去掉你班里正好三十四個(gè)人，偶數排版看著(zhù)還整齊?！?/br>
池烈啞口無(wú)言。

——去掉自己不僅人數會(huì )整齊，分數也會(huì )平均上漲不少吧。

腦子里由此蹦出來(lái)這個(gè)想法。

當然這并不是過(guò)度解讀雁回的話(huà)，池烈只是忽然后知后覺(jué)地意識到，自己是班里多余的那個(gè)人。上學(xué)期也出現過(guò)任課老師把他的分數去除再計算平均分的情況，那時(shí)候池烈完全不以為然。如今他卻做不到完全忽視老師們的態(tài)度，尤其是和班集體掛鉤的情況下，也意味著(zhù)和雁回有關(guān)。

池烈從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)每次考試的班級平均分，現在想來(lái)，恐怕很多次都是年級墊底，也很大程度是因為自己拖后腿。

“晚上一起去吃飯嗎，”雁回頭也不抬地謄寫(xiě)著(zhù)幾張學(xué)生信息表，“我今天可以提前下班?！?/br>
“那我也要跟著(zhù)早退？”

“是啊?！毖慊乩硭斎坏目谖?，“我給你開(kāi)張假條就行了?！?/br>
池烈欲言又止，沉默幾秒后答應他了：“那去吧?！?/br>
雁回抬手拿了個(gè)筆記本，隨意撕下一頁(yè)，假條寫(xiě)好后就放到了一旁。

池烈瞥到了桌面上的透明文件夾，里面幾行字映入眼簾后，他發(fā)現這是班里幾個(gè)優(yōu)等生的保送申請書(shū)。也就是說(shuō)一旦名額拿到手，這其中有的人就不需要再為高考忙得焦頭爛額，可以極其輕松地畢業(yè)。

他早就不會(huì )對那些刻苦讀書(shū)的同學(xué)再嗤之以鼻了，雖然有的人看起來(lái)像書(shū)呆子，但“努力”這件事本身不該被貶低嘲笑，更可況人家都是實(shí)打實(shí)的優(yōu)秀，而自己連思考個(gè)志愿目標的力氣都懶得提起。

不過(guò)與更多普通同學(xué)相比，池烈的壓力還沒(méi)有那么大，他能把所有基礎題的分數拿到手就萬(wàn)事大吉。加上周末還有一對一補習班的輔助，只要他耐心地熬過(guò)這段時(shí)間，考上個(gè)普通的三本院校還是沒(méi)什么問(wèn)題的。

到時(shí)候他一定要選個(gè)離家很遠的城市，離池裕林他們遠遠的，自己想干什么就干什么——可這個(gè)目標還不足以成為讓池烈用功的動(dòng)力，畢竟在人身自由方面他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)多被拘束的感覺(jué)。

真正讓他想遠離的，是面前的這個(gè)人。

池烈知道他們見(jiàn)不得人的關(guān)系越早結束越好，尤其是對自己而言，總不可能把大好的青春時(shí)光浪費在一個(gè)男人身上。盡管現在他還沒(méi)享受夠雁回帶給自己的刺激，但他琢磨著(zhù)剩下一百多天怎么也該滿(mǎn)足了，正好到畢業(yè)時(shí)可以自然而然地擺脫掉這份記憶。

“還站在這里干什么，回去上課?！毖慊靥ь^看到池烈還在原地待著(zhù)，不知道又在胡思亂想些什么。他輕輕笑了笑，說(shuō)道：“怎么了，再不走我可就要鎖門(mén)了?！?/br>
池烈回過(guò)神來(lái)，沒(méi)再多看他一眼徑直出了辦公室。剛走幾步心就開(kāi)始怦怦直跳，一呼吸還胸口發(fā)悶。

不知道突然緊張個(gè)什么勁兒，甚至也不敢正視雁回的眼睛，仿佛自己不小心看一眼就會(huì )被石化似的。

夜幕將至，天空墨藍。

池烈交完假條從傳達室里出來(lái)，看到雁回的車(chē)正大光明地停在門(mén)口，絲毫沒(méi)有避諱。他環(huán)顧四周發(fā)現人不少，于是果斷選擇無(wú)視雁回，直到車(chē)跟著(zhù)自己緩緩開(kāi)到了校門(mén)外的拐角，池烈才上去。