雪紀之前問(wèn)他, 什么叫真實(shí)呢, 岸邊老師說(shuō)，那是值得所有創(chuàng )作者終其一生追求的東西。他們追求的當然不是完全的寫(xiě)實(shí)——完全的寫(xiě)實(shí)缺乏美感，他追求的是一種真實(shí)的體驗, 是很多人都忽視了、但是創(chuàng )作者卻不能忽視的東西。

    岸邊老師說(shuō)，一旦創(chuàng )作者脫離了“真實(shí)”，就不能讓讀者、觀(guān)眾們認為他的作品是可靠的了。

    這真的有點(diǎn)哲學(xué)，還有點(diǎn)藝術(shù), 雪紀不太能聽(tīng)得懂，岸邊老師只好換一個(gè)說(shuō)法：“雪紀，你看看這張白紙?！?/br>
    雪紀看過(guò)去, 上面什么都沒(méi)有。

    岸邊老師說(shuō)：“這張白紙是平面的，就只是一張紙片而已。畫(huà)家們在上面畫(huà)出的透視, 本質(zhì)上是不存在的，只是通過(guò)一些技巧欺騙人的眼睛和大腦而已。在紫色的光下面，紅色也是紫色的，在黃色的光下面，紅色則是發(fā)黃的，所以當我們要在紙上畫(huà)出昏黃的燈光，畫(huà)出人在昏黃燈光下流血的傷口時(shí)，我們實(shí)際上是在用和燈光、和鮮血毫無(wú)關(guān)系的顏料，做出一個(gè)假象?！?/br>
    雪紀似懂非懂。

    岸邊老師說(shuō)：“本質(zhì)上，我們都是魔術(shù)師，我們制作出真實(shí)的夢(mèng)境，讓讀者沉溺其中，不愿醒來(lái)?！?/br>
    這聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太詩(shī)意了。

    雪紀大概明白了，岸邊老師其實(shí)不在意她這個(gè)聽(tīng)眾能不能聽(tīng)得懂。

    他就是想找個(gè)人抒發(fā)一下。

    果然，岸邊老師很快就抽出一張草稿紙，在上面飛快地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，即使是以雪紀的眼力，也只能看到知名漫畫(huà)家的手舞出了殘影，五分鐘后，一張條漫橫空出世：《岸邊露伴今日感悟》。

    雪紀努力辨認，上面那個(gè)刺猬綠頭發(fā)的是岸邊老師，旁邊麻花辮的豆豆眼小孩是她。

    東方雪紀：“……”

    她要和岸邊老師絕交！絕對要和他絕交！

    岸邊老師：“哦，對了，冰箱里有草莓圣代，雪紀要吃嗎？”

    ……絕交五秒鐘！時(shí)間到了！

    雪紀大聲說(shuō)：“吃！”

    岸邊老師：“那幫我把那盒辣椒醬冰淇淋拿來(lái)，我要試一下?！?/br>
    原來(lái)漫畫(huà)家為了追求真實(shí)，居然是會(huì )吃辣椒醬冰淇淋的！雪紀肅然起敬！

    －

    “岸邊老師的習慣是工作的時(shí)候全力工作，娛樂(lè )的時(shí)候全力娛樂(lè )。他繪畫(huà)的功力真的非常強！所以哪怕天天跑出去采風(fēng)，編輯也不好說(shuō)什么?！毖┘o這樣和五條老師介紹道：“有一次，他采風(fēng)的時(shí)候帶上我，那時(shí)候我大概只有七歲吧，我們乘坐新干線(xiàn)，去了大板吃當地一家很有名的文字燒……”

    五條老師把一張落在雪紀頭上的紙條摘下來(lái)。

    上面寫(xiě)的是：“雪紀，岸邊老師送給你的禮物在寶箱里，去找找它吧?！?/br>
    哼，五條悟心想，多大的人了，還用自己的名稱(chēng)作為