做示范用的。

把安德森的東西放到了自己旁邊兩米左右，淡淡的松節油味道已經(jīng)被風(fēng)通的差不多了，易丞藝的架子上是一個(gè)干凈的畫(huà)框，上一幅風(fēng)景畫(huà)還擺在一邊晾著(zhù)。

畫(huà)面上是一個(gè)樹(shù)林，樹(shù)長(cháng)得十分高挺，中間的有一條s形的小路，畫(huà)面的前后關(guān)系瞬間被顯現了出來(lái)，樹(shù)干和樹(shù)枝之間的關(guān)系繚亂交錯但卻有條不紊，小路上一個(gè)大人牽著(zhù)兩個(gè)小孩，從仰視的角度來(lái)看人體透視依舊沒(méi)有錯誤，綠色神秘而清涼的氛圍營(yíng)造的很好，透過(guò)綠葉還可以看到無(wú)法全面投入的陽(yáng)光，部分葉子被渡染上一層金光，瑣碎的光點(diǎn)零散而規律的散射在帶了環(huán)境色的土地上，色調的過(guò)度舒服而明麗，從亮到暗的處理讓人忍不住贊嘆，連人物走路的動(dòng)態(tài)都被傳達的精妙絕倫。

洗完筆之后安德森的視線(xiàn)就一直鎖死在那幅畫(huà)上面，易丞藝看他沒(méi)什么動(dòng)靜就打算掏出手機聯(lián)系畫(huà)室同學(xué)，拿出來(lái)一看發(fā)現手機又關(guān)機了，終于下定決心打算換回以前用的那款可以用來(lái)充當殺人兇器的諾基亞，最主要的是他最近卡定制畫(huà)框卡的真的很辛苦。加載完畢之后顯示的是安德森的未接來(lái)電，他打了兩個(gè)，一個(gè)時(shí)間是早上七點(diǎn)，還有一個(gè)顯示是七點(diǎn)半。

聯(lián)系完同學(xué)之后，易丞藝站在窗戶(hù)邊曬起太陽(yáng)，雖然風(fēng)吹的也很冷，但是太陽(yáng)還是有一點(diǎn)屬于它的熱度。安德森對著(zhù)他的畫(huà)時(shí)不時(shí)的比劃比劃，然后又沉陷入思，大約過(guò)了四分鐘，他站起來(lái)走到了易丞藝旁邊。

“會(huì )拿去拍賣(mài)嗎？”

抿著(zhù)嘴唇眨了眨眼睛，易丞藝撐著(zhù)窗臺轉了個(gè)身，長(cháng)長(cháng)的嗯了一句，表示他還在思考。

“大概會(huì )送給丹青吧?！边@樣回答道，易丞藝伸出手指由上至下畫(huà)了一豎，接下來(lái)零零碎碎的又添了點(diǎn)什么，因為畫(huà)布是空氣，所以看不出他畫(huà)了什么。

安德森始終注視著(zhù)他的側臉，只是易丞藝并沒(méi)有察覺(jué)，他亂七八糟的把印象中的泡菜壇子拼湊了出來(lái)，重生之前的事如今再回想起來(lái)仿佛恍若隔世。

那個(gè)時(shí)候安德森也是這樣每天都坐在他的身邊畫(huà)畫(huà)，兩人之間的氣氛跟現在相差不遠，沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)，比較起上次，多出來(lái)的是一種互相理解的心照不宣，安德森似乎沒(méi)有什么改變，無(wú)論是性格還是外貌，都按照著(zhù)曾經(jīng)的軌跡一步一步的往前走著(zhù)，十四歲跳到高中二年級和易丞藝同班他也沒(méi)什么壓力，歐美人無(wú)論是外貌還是心理都天生顯得早熟，從小到大都在學(xué)習的他收獲到的東西遠遠不止一副幾百度的眼鏡，幾乎所有事情都沒(méi)有變，變化最大的人就是易丞藝自己。

如果沒(méi)有重生的話(huà)，他的畫(huà)是不是已經(jīng)賣(mài)出去了呢？畫(huà)室辦得怎么樣了？胖子他們會(huì )不會(huì )已經(jīng)考上美院了？不可能，畫(huà)室里的靜物就屬他吃的最多，考上美院了的話(huà)簡(jiǎn)直對不起美術(shù)生的這個(gè)萬(wàn)年詛咒。

心里碎碎念，都說(shuō)人老了就喜歡開(kāi)始懷舊，明明是十五歲的少年身體，但是易丞藝卻總覺(jué)得自己并沒(méi)有獲取到那份年輕的活力，而安德森這種有點(diǎn)沉悶卻并不刻板的性子或許剛好與他合適。

畫(huà)室里陸陸續續來(lái)了幾個(gè)學(xué)生，一二三年級的都有，人差不多來(lái)齊之后，易丞藝稍微介紹了一下安德森，之后就坐下開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，簡(jiǎn)琳抱著(zhù)速寫(xiě)板坐到了易丞藝的旁邊，打量了一會(huì )，起身湊到了他身前。

“