祖羽也跟著(zhù)笑了，他分出一只手把以為自己在幫忙，其實(shí)是在搗亂的小獅鷲攬進(jìn)懷里，免得亞德里恩笑過(guò)頭想不起來(lái)怎么游泳了。

這似乎有些效果，平靜下來(lái)的亞德里恩嘗試著(zhù)讓自己的雙腿像是魚(yú)尾一樣擺動(dòng)，不過(guò)不是左右搖擺，而是改成上下?lián)u擺。

就著(zhù)祖羽的手練習幾次后，他就找到了感覺(jué)，很快，這條從出生起就沒(méi)離開(kāi)過(guò)水的小魚(yú)崽再次學(xué)會(huì )了如何在水中來(lái)去自如。

以人類(lèi)小孩的形態(tài)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　祖羽：人形的小魚(yú)崽真是漂亮啊，好想拐來(lái)當我家的孩子。

塞西爾：……今天沒(méi)出場(chǎng)，有點(diǎn)小郁悶。

雖然還沒(méi)有修煉成人，但虛擬的人形也可以給你們看看了~~~

第141章

小魚(yú)崽確實(shí)是個(gè)很好學(xué)也好教的學(xué)生,哪怕并第一次變成人形,他也能努力用祖羽教導的握筆方式,一筆一劃認真的寫(xiě)下記下祖羽教他的拼音字母。

反觀(guān)小獅鷲，注意力完全不能集中，老是被窗外游來(lái)游去的魚(yú)群吸引走注意力，根本無(wú)心聽(tīng)課。

好在祖羽也不強求它,小獅鷲想聽(tīng)的時(shí)候就聽(tīng)不想聽(tīng)了只要不打擾他們上課,也就隨他去了,只專(zhuān)心給小魚(yú)崽上課。

大概基因等級強大的聯(lián)邦種族智商都不低,小魚(yú)崽的學(xué)習能力很強,基本都是一教就會(huì )，甚至可以做到舉一反三，是最受老師歡迎的那種學(xué)生。

祖羽就很喜歡他這樣的學(xué)生，聰明聽(tīng)話(huà)又努力,最重要的是長(cháng)得還可愛(ài)。

全息艙自帶截圖功能,他偷偷截了好些小魚(yú)崽上課的圖片，準備等下給他的奶奶和mama看看。

不知不覺(jué),一個(gè)早上的時(shí)間就過(guò)去了。

看著(zhù)時(shí)間差不多,祖羽停下授課。

“今天就先學(xué)到這里吧?！?/br>
小魚(yú)崽從作業(yè)本里抬起頭，大大的藍眼睛里有些茫然，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)這是下課了。

“下午不學(xué)習嗎？”

他對這樣的教學(xué)方式并不排斥,魚(yú)崽的身體不可能去上學(xué)，所以平日里小魚(yú)崽也都是由家人請來(lái)的私人教師教導的，不過(guò)以前上了小魚(yú)崽從來(lái)只是聽(tīng),真的握筆寫(xiě)字卻還是第一次，覺(jué)得新鮮極了。

祖羽看了看他筆記本上雖然不算多好看，但也努力寫(xiě)的工整的一溜拼音字母，本來(lái)是只打算按照正常幼崽的速度教學(xué)的，但小魚(yú)崽學(xué)得快，讓他不知不覺(jué)就把所有的拼音字母教完了。

“今天記住這些就夠了，下午的話(huà)，帶你參觀(guān)一下梅爾韋德莊園怎么樣？”

小魚(yú)崽想了想，最后點(diǎn)頭同意了。

他們從全息艙里出來(lái)，兩位女士還在外面等著(zhù)，一看到全息艙的艙門(mén)打開(kāi)，就走了過(guò)來(lái)，伊莉洛雅同祖羽打了招呼，就把小魚(yú)崽送回水族箱里，靠在水族箱邊輕聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)它上課的感覺(jué)。

小魚(yú)崽表現的非常興奮，它今天第一次變成了人形，雖然不是真的變形，只是在虛擬世界中的假象，但對于一直以為不會(huì )有機會(huì )化形的小魚(yú)崽來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常驚喜的了。

雖然它已經(jīng)很努力的在伊莉洛雅的面前克制住這種喜悅，但對自己的孩子了如指掌的伊莉洛雅哪里看不出它在高興，又是為什么高興。

要是以往，伊莉洛雅這會(huì )兒的心情肯定是不好受的，但今天因為祖羽的話(huà)，讓她對小魚(yú)崽的未來(lái)產(chǎn)生了極大的信心，看到小魚(yú)崽這么高興，也露出了一抹充滿(mǎn)