它們固定的主人。海姆達爾迅速離開(kāi)自己霸占的那把。威克多坐下的同時(shí)一把撈過(guò)男孩，并將他置在自己的腿上。

他不知道，此舉使得海姆達爾愈發(fā)坐立難安。

“關(guān)于你的問(wèn)題?！必悹柲峥颂嵝?。

海姆達爾迅速拋開(kāi)面前的窘困，問(wèn)道，“德姆斯特朗不是男校吧？”

三個(gè)少年你看看我，我看看你，然后搖頭。

那為什么……

鄧肯的臉上泛出遺憾：“漂亮姑娘都不愿來(lái)這兒上學(xué)?！?/br>
海姆達爾聞之悲涼一嘆：我說(shuō)怎么灰撲撲的，原來(lái)是間和尚學(xué)?！?/br>
“別在圣誕期間愁眉苦臉?！必悹柲峥碎_(kāi)起玩笑?！坝H愛(ài)的，要多喊幾聲【哈利路亞】！”

如果圣誕節能顯露神跡教會(huì )他第二門(mén)語(yǔ)言，早中晚三遍【耶穌萬(wàn)歲】都不成問(wèn)題。

三位師兄同時(shí)離開(kāi)了扶手椅。

海姆達爾無(wú)比驚詫?zhuān)禾窳?，你們咋知道我肚子餓了？



餐廳在城堡一層，與玻璃花房相連。因為地處嚴寒之地，室外終年不見(jiàn)陽(yáng)光，積雪下的凍土寸草不生，溫室的存在就顯得彌足珍貴。

德姆斯特朗的溫室舉世聞名，不僅因為它占地廣大，每一間溫室根據不同目的、需求，劃分得極為細致?；B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)分門(mén)別類(lèi)，四季變化不盡相同，甚至還專(zhuān)門(mén)辟館養了一群只有在熱帶地區才能看見(jiàn)的小型神奇動(dòng)物。溫室不僅滿(mǎn)足了教學(xué)的需要，更為教師和學(xué)生的課余時(shí)間提供了好去處。

不能因為是一間“和尚”學(xué)校就看輕德姆斯特朗師生們的生活情趣，就算缺乏嬌艷動(dòng)人的女人花調節單調乏味的生活，自然界的花花草草一樣能陶冶身心。

在兩層樓高的餐廳里，海姆達爾體會(huì )到歐洲男士們羅曼蒂克的審美情cao。

巨大的哥特式窗戶(hù)外看不見(jiàn)紛揚的雪片和蒼茫的大地。那里是千姿百態(tài)的植物以及色彩絢爛的花朵構成的生機勃勃的熱帶雨林——婉轉靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒在叢林間爭相展示它們爭奇斗艷的羽毛。

如果不是事先清楚他的腳踩在什么地方，他真會(huì )忘了今夕是何夕。

雖然已經(jīng)過(guò)了午餐時(shí)間，留校的學(xué)生們仍然三個(gè)一群兩個(gè)一伙的聚在一起談天說(shuō)地。

四人組的出現多少引起了一些關(guān)注。

整個(gè)餐廳是樓中樓結構。除了長(cháng)條餐桌，周邊零散放置著(zhù)方形或者圓形的小桌子。多數學(xué)生更愿意坐在能拉近彼此距離的小型餐桌上——談起話(huà)來(lái)更有私密性。餐廳正中央的超長(cháng)型桌子是為了自助餐而設的，上面提供各式各樣的主食以及茶點(diǎn)蛋糕。你可以就近坐下來(lái)吃，也可以端到其他桌子上。

四人在長(cháng)桌子旁坐下，各色美食近在咫尺，唾手可得。

海姆達爾夾了一份羊排，這東西很少出現在他的主食菜單里。

貝爾尼克說(shuō)：“學(xué)校餐廳供應的食物無(wú)法取悅所有人，一些人更喜歡待在寢室?！?/br>
“餓著(zhù)肚子睡覺(jué)？”

“當然不是。家養小精靈會(huì )向他們咨詢(xún)能讓他們放心吃下去的菜單?！?/br>
開(kāi)小灶？！這里崇尚和實(shí)行純血統入讀模式，特權主義就顯得不足為奇了？

不一會(huì )兒，海姆達爾重新愉悅起來(lái)，他想到他終于擺脫了芝士的“威爾士綠龍”！

正當他滿(mǎn)懷期待地往嘴里塞進(jìn)第一口鮮嫩