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家早已心知肚明,眼下看他這么一行事,倒也沒(méi)覺(jué)得意外。霍格沃茨共派了兩名老師來(lái)迎接他們,經(jīng)相互介紹后方知,一名是斯萊特林的院長(cháng),另一名是格蘭芬多的院長(cháng)。帶隊的校長(cháng)卡卡洛夫被格蘭芬多院長(cháng)請走,與霍格沃茨的校長(cháng)寒暄嘮嗑去了。威克多、貝爾尼克、鄧肯以及埃德蒙則跟著(zhù)斯萊特林的院長(cháng)前往他處,在得知某男孩在該校的魁地奇賽場(chǎng)同格蘭芬多魁地奇隊一起練習時(shí),幾人不約而同流露出了驚訝之色。斯萊特林的院長(cháng)冷眼旁觀(guān),狀似無(wú)意地說(shuō):“有什么不對嗎?斯圖魯松先生答應時(shí)并沒(méi)有顯得十分為難?!?/br>因為對方是一院之長(cháng),又是正兒八經(jīng)的教授,哥幾個(gè)沒(méi)有故意敷衍但也沒(méi)有說(shuō)的很透徹。“里格……我是說(shuō)斯圖魯松對這項運動(dòng)并不是很著(zhù)迷,在學(xué)校的時(shí)候也很少主動(dòng)接觸,所以我們覺(jué)得挺驚訝的?!卑l(fā)言人的工作一直由貝爾尼克這個(gè)多面手來(lái)?yè)?;威克多向?lái)不多話(huà),所以周遭人不指望他能言善辯;鄧肯雖然會(huì )說(shuō)英語(yǔ)卻疏于練習;埃德蒙除了一些最最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)以外幾乎一竅不通。斯萊特林的院長(cháng)沒(méi)有深究,沉默片刻后又道:“雖然聽(tīng)說(shuō)斯圖魯松是實(shí)驗研究室的室長(cháng),難道除了這個(gè),他就沒(méi)有其他愛(ài)好嗎?”硬邦邦的口吻缺乏真摯,冷淡依舊,這哪里是聊天啊,根本就是沒(méi)話(huà)找話(huà)講。哥幾個(gè)對瞧一眼,只有埃德蒙懵懂不解,搞不清他們在說(shuō)什么。就在這沒(méi)話(huà)找話(huà)講的刻板氣氛之下,他們抵達了魁地奇比賽場(chǎng)地,登上高高的看臺。斯萊特林院長(cháng)沒(méi)有出聲,板著(zhù)面孔坐在看臺椅子上。前面的學(xué)生都沒(méi)有察覺(jué)到后方的動(dòng)靜,只一門(mén)心思注意場(chǎng)內的情況。貝爾尼克眉眼一沉,立刻進(jìn)入狀態(tài),就像一臺雷達四處觀(guān)察、全面搜索,一個(gè)地方都沒(méi)有落下,尤其是場(chǎng)上正在訓練的格蘭芬多魁地奇球隊,更成了他的重點(diǎn)觀(guān)測對象。鄧肯見(jiàn)狀立刻同威克多笑侃了幾句,夸耀貝爾尼克儼然有了校隊隊長(cháng)的架勢,顧盼之間還真像那么回事。威克多勾起唇角,少頃便抬眼看去,他只花了五秒鐘就在馬蜂似亂竄的掃帚間找到了海姆達爾。他正和兩個(gè)一模一樣的紅發(fā)少年中的其中一人說(shuō)什么,沒(méi)多久,又和一個(gè)黑頭發(fā)戴著(zhù)眼鏡的男孩說(shuō)話(huà)。雖然當中間隔的距離太遠——大半個(gè)場(chǎng)地的距離——威克多還是不由自主地定睛打量起來(lái)。遠遠看去精神還不錯,他想。在威克多心中,英國的里格是他所不知道的另一個(gè)里格。僅憑隆梅爾·斯圖魯松或者斯諾·斯圖魯松之前談?wù)摃r(shí)的只言片語(yǔ)略知一二,事實(shí)上隆梅爾也不是百分之百清楚里格之前的生活,他也是從他弟弟那里獲知,或者再加上別的什么門(mén)道。斯圖魯松現任當家是一個(gè)精明的政客,追根溯源、旁敲側擊是政客的習慣伎倆。說(shuō)不上為什么,威克多心中認定,無(wú)論是自己還是隆梅爾,都不喜歡這種陌生的隔閡感,雖然這份隔閡代表著(zhù)里格的過(guò)去,但是他就是不喜歡,隆梅爾也一樣。因為介意,所以只字不提。至少在威克多印象中,斯圖魯松父子二人對話(huà)時(shí)就從來(lái)不提英國、不提往昔?;蛟S里格察覺(jué)到了什么,從不主動(dòng)提及。這男孩比想象中的還要敏感……威克多忽然心中一動(dòng),莫名的渴望噴薄而出,沒(méi)等想明白過(guò)來(lái),他就發(fā)現自己已經(jīng)舉起胳膊向場(chǎng)內招手了。