達爾放下胳膊，班戈如夢(mèng)初醒般的朝助理大叫：“都拍下來(lái)了嗎？”

米勒蘭面無(wú)表情的搖頭，她可不敢擅自做主。

班戈先生頓時(shí)發(fā)出懊悔的咆哮。

教育委員會(huì )那方的陣營(yíng)已經(jīng)徹底亂套了，學(xué)生們都忘記了自己的職責，專(zhuān)注的觀(guān)賞考試管理委員會(huì )陣營(yíng)上演的啞劇。加西亞主席咳的跟支氣管炎發(fā)作似的，都快把嗓子咳破了，就是沒(méi)人理睬他，主席先生很郁悶。

早知道就不和巫師考試管理委員會(huì )共處一室了——該死的加迪夫·班戈，風(fēng)頭都給他搶光了！

班戈讓海姆達爾前前后后嘗試了很多魔法，海姆達爾覺(jué)得負荷很大。幸好班戈先生不是那周扒皮黃世仁，當即給了海姆達爾休息的時(shí)間，甚至還親自給他端茶送水，海姆達爾很是受寵若驚。

“沒(méi)想到你對咒語(yǔ)的領(lǐng)悟力會(huì )這么強?！卑喔旮袊@道，經(jīng)過(guò)了前面的一連串實(shí)驗，他對海姆達爾的表現簡(jiǎn)直滿(mǎn)意的不得了。

海姆達爾倒是沒(méi)有多想，他認為班戈先生話(huà)里客氣的成分居多，身為國際巫師考試管理委員會(huì )的主席，什么樣的人才沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

如果說(shuō)從前的海姆達爾對自己取得的成果確實(shí)有那么點(diǎn)自鳴得意的話(huà)，如今的他卻是不敢再沾沾自喜了，給了他當頭棒喝的就是約爾夫·斯圖魯松和其編著(zhù)的綜合指導輔助教材。

綜合指導前后一共花了三年時(shí)間寫(xiě)就，一年級到五年級為第一部分，六、七年級為第二部分。第二部分于在校的最后一年里寫(xiě)完。讓海姆達爾倍感震撼的是第一部分的寫(xiě)作時(shí)間，約爾夫在編著(zhù)第一部分的教材時(shí)年僅十五歲——德姆斯特朗四年級的在校生，這個(gè)發(fā)現讓海姆達爾當時(shí)產(chǎn)生了持續一分鐘的暈眩感，這位老祖宗四年級就開(kāi)始寫(xiě)教材了，其中還包括五年級所使用的教材，海姆達爾無(wú)法想象自己四年級的時(shí)候想干什么，會(huì )干什么，能干什么！

人外有人，山外有山，天外有天。

與魔法接觸的時(shí)間越長(cháng)就越能感受到它們的博大精深、深奧晦澀，他在它們面前是何等的渺小。海姆達爾也只是掌握了一些最最淺顯外緣的東西，說(shuō)不定連真正的門(mén)都沒(méi)摸到。

他有時(shí)會(huì )感慨的想，約爾夫已成絕響，也許“青出于藍而勝于藍”在斯圖魯松家就只能是個(gè)念想了。

班戈又往海姆達爾的杯子里倒了些茶，海姆達爾匆忙謝過(guò)，眼睛不自覺(jué)的瞟到班戈的那個(gè)小本上，在詢(xún)問(wèn)過(guò)以后，海姆達爾拿起本子翻看。結果越看越吃驚，本子里記著(zhù)德姆斯特朗一年級至七年級所學(xué)的所有咒語(yǔ)，當然也包括黑魔法，以及那些更加——

海姆達爾瞪著(zhù)其中幾條咒語(yǔ)，忍不住用手指著(zhù)它們問(wèn)道：“這幾條咒語(yǔ)也要制作圖解教材？”

班戈表現的很鎮定，像是早就知道他會(huì )這么問(wèn)。

“在我看來(lái)，不管什么饒恕不饒恕的，它們只是咒語(yǔ)罷了?！?/br>
海姆達爾出神了：“我記得英國魔法部規定，只要使用三條咒語(yǔ)中的任何一條，就會(huì )被——”

“被關(guān)進(jìn)阿茲卡班監獄，我知道?！卑喔瓴懖惑@的點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔页錾谕柺?，我的童年是在英國度過(guò)的，我對那個(gè)國家的法律知道的不比你少，你不用擔心?！?/br>
海姆達爾不好意思的摸摸頭。

班戈忽然朝他眨巴下眼睛：“我和戴·盧埃林還是老鄉呢?！?/br>
“真的？”海姆達爾十分配合的露出震驚的表情。

“可惜我在魁地奇方面沒(méi)