友人說(shuō)得一點(diǎn)都不對，說(shuō)好的只要一說(shuō)出那句話(huà)，那個(gè)人絕對不會(huì )再約你呢？

更何況，機甲訓練教室是什么??？

李老師擰起眉，剛才那話(huà)林子康雖然放低了聲音，但是他畢竟年長(cháng)，精神力是林子康的好幾倍，自然聽(tīng)得一清二楚，擰眉向顧玨安那里望去，邢老師不是說(shuō)顧玨安有從良的趨勢嗎，怎么還是跟這群人混到一起??？

“先來(lái)提問(wèn)一下上節課的內容，”出于某種心思，上課從來(lái)不提問(wèn)人的李老師這么說(shuō)道，教室里的呼吸聲都急促了幾分，“顧玨安，”

“到，”顧玨安下意識地回答道，然后站了起來(lái)，他曾經(jīng)在魔法學(xué)院學(xué)過(guò)兩年的馴獸，對于一些基本常識，還是了解的。

“三頭鳥(niǎo)在燉制過(guò)程中，頸部、腋下、肘間、腿部、腳趾各有什么特點(diǎn)，怎么應對？”

顧玨安整個(gè)都懵圈了，眨著(zhù)眼睛半晌道：“……我不知道?！?/br>
本來(lái)以為顧玨安能制作出完美的三鳥(niǎo)湯，那么對于三頭鳥(niǎo)的理論知識應該還不錯，所以先從三頭鳥(niǎo)入手的李老師聽(tīng)了顧玨安的回答一震沉默，眼皮子抖了兩下，心想，這就是邢老師說(shuō)的從良？

還抱有什么期待的自己實(shí)在是蠢死了！

在場(chǎng)一般的學(xué)生們：“……”剛才制作出那么完美的三鳥(niǎo)湯，現在跟我們說(shuō)連這些基本常識都不知道，簡(jiǎn)直……呵呵噠！

而且，李老師，這不是上節課的內容，這明明是上學(xué)期的內容！

“百味草有什么功效？”李老師面無(wú)表情地說(shuō)道。

這可是貨真價(jià)實(shí)上節課的內容了。

顧玨安：“……”百味草是什么鬼？有一百種味道的草？那還能好嗎？

“雷鳴獅作為一種強大的魔獸，為什么只歸為三階魔獸？”

顧玨安：“……”他堂堂一個(gè)馴獸師，竟然沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么叫做雷鳴獸，突然覺(jué)得好失敗。

李老師半晌沒(méi)有聽(tīng)到答案，面無(wú)表情道：“坐下?！?/br>
“我們現在開(kāi)始上課，”李老師打開(kāi)光腦，放大，拋棄雜念開(kāi)始上課。

為了驗證邢老師的話(huà)題而提問(wèn)的自己才是一個(gè)真蠢貨！相信顧玨安轉性子的自己更是個(gè)蠢貨！

一班的學(xué)生默默心塞，這種常識性東西都不知道的家伙鬼才信他轉性了呢！

坐下默默心塞的顧玨安，作為一個(gè)馴獸師，他竟然不知道什么叫雷鳴獸，他竟然不知道什么叫雷鳴獸，他竟然……

以及，老師說(shuō)得是什么鬼啊，一個(gè)字都聽(tīng)不懂啊_(:з」∠)_

下課鈴終于響起了，李老師收拾東西走人，一班的氣氛終于活躍起來(lái)，上午的課結束了，可以去食堂吃飯了。

顧玨安揉了揉眼睛，一節課一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)懂，都是些什么鬼啊，以前覺(jué)得魔法學(xué)院馴獸系的老師一個(gè)個(gè)在講天書(shū)，現在只覺(jué)得這老師一個(gè)個(gè)在講鬼書(shū)，半句話(huà)都聽(tīng)不懂！

學(xué)渣的心酸。

顧玨安心酸地把那所謂的課本又看了一遍以后，得出了他即使再看十遍也沒(méi)有結果的結論，果斷地站起來(lái)準備離開(kāi)，他剛剛聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，放學(xué)了去吃飯，應該是上午的課結束了。

顧玨安看課本的時(shí)候完全沒(méi)發(fā)現很多人一臉懵圈地看著(zhù)他都放學(xué)了還在座位上看課本，高嶺之花席澤宇看著(zhù)一臉認真地看著(zhù)課本的顧玨安，突然覺(jué)得有點(diǎn)懵圈，然后迷茫地飄走了；

也就