心，悄悄的拉住了王曜的手。

王曜感覺(jué)到了，扭頭看了典時(shí)一眼，就把手背到后面去，讓典時(shí)隨便抓。

這溫馨的一幕在場(chǎng)的人都看到了，大家只是裝瞎罷了。只不過(guò)一群妹子們纏著(zhù)輔導員更給力。這個(gè)輔導員也是很無(wú)奈，他本來(lái)年紀就不大，一個(gè)大男人帶著(zhù)這么一個(gè)全是女孩子的班也拉不下臉，這群女孩子們就會(huì )順桿爬，不管出什么事兒就愛(ài)撒嬌耍賴(lài)，弄得輔導員最后只能自己自認倒霉，可謂是在這兩年多里練就了一身好纏功。

輔導員被這群妹子們纏的沒(méi)辦法了，只能舉手投降：“姑奶奶們，你們別鬧了。這不是我要干什么，我說(shuō)了不算啊，而且也不是就要給處分，你們這鬧什么??？趕快給我回去！”

“不行，你的態(tài)度最重要了。你得護著(zhù)點(diǎn)我們啊，你是我們的老班啊，不護著(zhù)我們我們不就隨便被欺負么？”這群女孩子們還不依不饒，輔導員直接繳械投降：“行行行，你們別鬧了。真鬧去主任那面，你們以為是好事兒么？”

這些女孩子也不是不分輕重，這個(gè)時(shí)候才陸陸續續的住了口。典時(shí)適時(shí)的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，謝謝你們，系主任那面你們還是不要去啦，既然我是當事人我去就好了?！?/br>
“好吧?！睅讉€(gè)人都遺憾的說(shuō)道，這個(gè)遺憾真的很微妙，也不知道是真的要給典時(shí)伸張正義還是打算吃瓜。

倒是班長(cháng)還算靠譜，對典時(shí)說(shuō)道：“有什么問(wèn)題記得和我說(shuō)，有事找我?！?/br>
輔導員崩潰的說(shuō)：“我到底是多不值得相信？”

幾個(gè)妹子哈哈哈笑成一團，又安撫了一下輔導員。

等安撫好了輔導員，班長(cháng)帶著(zhù)班里其他的幾個(gè)同學(xué)告別，他們這里已經(jīng)耽誤了不少時(shí)候。王曜這個(gè)時(shí)候才笑道：“他們沒(méi)有必要去，但是我是當事人之一，還是有必要去一下吧？”

輔導員很是糾結，按理來(lái)說(shuō)這個(gè)訴求也不是不可以，但是找典時(shí)去其實(shí)明面上也不是要說(shuō)這件事的，就是找典時(shí)去談?wù)?，那讓王曜去也是名不正言不順的。因此輔導員臉上就露出了為難的神色。典時(shí)倒是一想就明白了里面的種種，主動(dòng)說(shuō)道：“沒(méi)事兒，你在門(mén)口等我吧，估計也就是隨便跟我談?wù)?，沒(méi)什么的?！?/br>
王曜盯著(zhù)典時(shí)，看典時(shí)堅持，才嘆了口氣點(diǎn)了頭。

“好吧?！?/br>
輔導員總算松了口氣，還是心里有點(diǎn)感激典時(shí)識時(shí)務(wù)，幫了這么大的忙。

三個(gè)人很快來(lái)到了系主任的辦公室這面，王曜就在門(mén)口等著(zhù)，輔導員帶著(zhù)典時(shí)進(jìn)去了。

剛進(jìn)去的時(shí)候系主任那面還有客人，他們還在旁邊等了好一會(huì )兒。過(guò)了五分鐘才把客人送走，系主任才過(guò)來(lái)坐到了典時(shí)面前。

一開(kāi)口就是語(yǔ)重心長(cháng)。

和典時(shí)之前想的也差不多，系主任也不可能上來(lái)就說(shuō)什么給你處分之類(lèi)的，只是親切的先表示了一下知道典時(shí)算是他們系的困難學(xué)生，問(wèn)他有沒(méi)有什么困難，然后才話(huà)鋒一轉，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“學(xué)生還是要以學(xué)習為重，學(xué)習應該是第一位的，本來(lái)你是個(gè)很好的學(xué)生，雖然你家庭有苦難但是學(xué)校也可以想辦法幫忙一起解決，這種事情不能走錯路，還是應該走正途，正道，把注意力放在學(xué)習上?！?/br>
這話(huà)典時(shí)聽(tīng)的就覺(jué)得刺耳了。

什么叫走正路正途？不知道的還以為他去偷了搶了呢。

但是典時(shí)還