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朋友的,木黎聽(tīng)兔小貝說(shuō)著(zhù)原主慕黎的往事,雖然還是很茫然,但還是拿出管家給準備的人物資料,一個(gè)一個(gè)對照著(zhù)。“和你最好的是B班的貝爾因·康斯坦?!蹦纠栎斎胴悹栆颉た邓固?,光腦上正好浮現出一個(gè)金發(fā)灰眼,臉上帶著(zhù)幾點(diǎn)雀斑的少年,兔小貝接著(zhù)說(shuō)道,“剩下的就是咱們班的李宏?!?/br>兔小貝向班級內一個(gè)黑頭發(fā)的少年指去,木黎順著(zhù)手指轉頭,正看到少年在低頭發(fā)信息。“喏,就是他?!?/br>名字叫李宏的少年似乎對人的視線(xiàn)很敏感,當發(fā)現木黎轉頭看他的時(shí)候,立刻驚慌失措的關(guān)上手腕上的光腦,木黎愣了一下,他長(cháng)得很難看嗎?把人嚇成這樣?“不過(guò)我覺(jué)得他們都不是好人,你以前也不怎么好……”兔小貝看到木黎看過(guò)來(lái),急忙說(shuō)道,“不過(guò)你現在變好了,以后就不要和他們一起玩了?!?/br>木黎沒(méi)有出聲,兔小貝覺(jué)得木黎可能是不相信自己的話(huà),“真的,你和他們在一起的時(shí)候特別壞,總是欺負同學(xué),還氣走了一個(gè)老師,不止我,大家都知道……”見(jiàn)木黎臉色不變,兔小貝小聲的說(shuō)道,“而且大家都說(shuō)是貝爾因他們把你誑去厄貝斯山脈,還在你的飛行器上動(dòng)手腳,才讓你出事的?!?/br>木黎的臉色終于起了變化,他想到自己找到這具身體的時(shí)候,旁邊布滿(mǎn)了機械的碎片,這個(gè)少年全身都是擦傷,骨頭都不知道壞了幾根,最慘的卻是后腦,那已經(jīng)是必死的傷勢了。那時(shí)候少年也確實(shí)死了,取而代之活下來(lái)的,卻是他,木黎。他的心情有些沉重,看著(zhù)屏幕里的貝爾因·康斯坦,將這人的容貌印在心底,無(wú)論是不是這個(gè)人,他總要弄個(gè)清楚。兔小貝見(jiàn)木黎似乎相信了自己,松了口氣,不知道為什么,雖然慕黎原來(lái)很壞,還揪過(guò)他的耳朵搶過(guò)他的胡蘿卜喜歡嘲笑他的門(mén)牙,但是現在瘦下來(lái)而且失憶了的慕黎他一點(diǎn)也不討厭,他的身上有一種特別好聞的味道,讓他十分想要親近。正巧這時(shí)上課的鈴聲響起,木黎看著(zhù)講臺上的老師,轉過(guò)頭,和兔小貝一起聽(tīng)起課來(lái)。這一節課講的是,上課的是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的一臉嚴肅的女老師,姓李,大家都很怕她,不是因為她面相嚴肅,而是因為她喜歡隨堂提問(wèn)題。能在D班的孩子基本上都是學(xué)渣中的學(xué)渣,不止文化課成績(jì)不好,武技課程也一樣不怎么樣,否則兩者之中一樣良好就可以到C班,優(yōu)秀可以到B班,而兩者都優(yōu)秀就可以到尖子班中的A班了,所以對于李老師的提問(wèn),大家都不太喜歡,因為只要被點(diǎn)名就意味著(zhù)一整節課都要站著(zhù)聽(tīng)了〒▽〒而一節課足足有一個(gè)半小時(shí)。所以每到李老師的課程的時(shí)候,就是大家八仙過(guò)海各顯神通的時(shí)候,有的趴在桌子上裝睡,有的帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè ),有的和同桌玩游戲,有的拿著(zhù)課外書(shū)癡迷,還有的則做出一副認真聽(tīng)課的樣子,因為不確定李老師今天心情如何要叫什么樣的人來(lái)解答呀,這時(shí)候就只能拼運氣了。好在大家今天運氣十分好,李老師講課講到一半的時(shí)候終于開(kāi)始提問(wèn)題了,而等到叫人起來(lái)回答的時(shí)候,在教室里環(huán)視一圈,隨即就看到了兔小貝旁邊的木黎,眼睛一亮,“咦?咱們班來(lái)了新同學(xué)啊?!?/br>大家的目光齊刷刷的看向木黎,李老師笑