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出這個(gè)字的時(shí)候,劉蕁腦袋轟的涌入一大堆“驁”字。嗯……這跟不識字也差不多了。司俊忍不住扶額。雖然他也有和劉蕁同樣的感覺(jué),但是你當著(zhù)這么多人說(shuō)識字的痛苦,很丟臉知道嗎!你是皇帝!皇帝!“等這天下安定些后,定要把這個(gè)問(wèn)題解決了才是?!眲⑹n說(shuō)得痛快,順口道,“避諱的制度改一改,固定一下,別只說(shuō)避諱不給出辦法,弄得天下人只能亂寫(xiě)字;孩童用的例如聲律字形等啟蒙書(shū)得編些淺顯易懂的,連成年人看著(zhù)都覺(jué)得頭大如斗,何況什么都不知曉的孩童?咱們吃過(guò)的苦,希望未來(lái)的孩童們就別吃了;成人中也有許多不識字又想自學(xué)的,字典詞典什么的是必須要編纂的。到時(shí)候他們有什么不懂的,可以直接查字典詞典,降低自學(xué)難度……”劉蕁嘆氣:“唉,又是一項大工程啊,我覺(jué)得,事情可真多,不知道有生之年做不做的完?!?/br>周?chē)聊?,只剩下馬蹄噠噠聲。“咳?!彼究「煽纫宦?。陛下,你看一下周?chē)勘@悚的眼神好嗎?你快掉馬甲了。其他暫且不說(shuō),就更該避諱制度這一條,就已經(jīng)讓你馬甲掉的差不多了。劉蕁顯然也意識道這個(gè)問(wèn)題,他環(huán)視了一圈。雖隨行的人挺多,但路就這么窄,聽(tīng)到他們說(shuō)話(huà)的士兵也沒(méi)幾個(gè)。不過(guò)還是需要挽救一下他搖搖欲墜的馬甲,總要瞞到見(jiàn)到劉景才是。劉蕁話(huà)鋒一轉,道:“待我回成都后,便將此事寫(xiě)成折子稟報陛下,不知道陛下是否會(huì )采納?!?/br>劉蕁仰天長(cháng)嘆:“陛下年幼,又不熟政事,我心中實(shí)在是沒(méi)底啊。希望陛下能看到此舉功在當代,利在千秋,肯分出些注意力在上面?!?/br>其他士兵心頭安定,對這其貌不揚的“豐先生”也不由生出一股尊敬之意。他們就說(shuō),怎么將軍對豐先生這么小心翼翼,豐先生果然有大才。他們雖然不懂太多東西,但聽(tīng)豐先生說(shuō)識字不易,想要讓孩童和不識字的成人都能更便利的學(xué)習文字,甚至可以自學(xué),這肯定是一件好事。他們雖文墨不通,也知道通文墨的好處。只是對于突然出現的皇帝陛下,究竟會(huì )不會(huì )采納豐先生的意見(jiàn),他們這些普通士兵,心里也是沒(méi)底。天下大亂,他們即使對漢朝皇帝有敬畏,但失望也大過(guò)了敬畏。他們不懂那么多復雜的權力關(guān)系,只會(huì )想,如果天子英明,為何天下會(huì )成這樣?真的只是亂臣賊子的緣故嗎?天子本身是不是也有些問(wèn)題?比如……昏君?只是這種大逆不道的想法,也只能深藏心中。誰(shuí)也不敢說(shuō)出來(lái)。劉蕁見(jiàn)似乎有效果,自己的馬甲似乎保住了,又努力自黑了幾句,直到司俊又干咳,說(shuō)“小草慎言”后,他才閉嘴。本來(lái)劉蕁在說(shuō)起規整字詞的事時(shí),鄭直和付家父子心中情緒激蕩,震撼和感觸難以言喻。若不是現在劉蕁正掩飾身份中,他們定要用一籮筐稱(chēng)頌皇帝圣明。鄭直甚至已經(jīng)在心中思索,在自己認識的人中,有沒(méi)有可以適合這件事的人選。如此大功勞,自己不擅長(cháng),但不能便宜外來(lái)者,。雖然此事肯定不是一時(shí)半會(huì )兒能做的完,但可以先起個(gè)頭。怎