刀收回，就那么趴在我滿(mǎn)是傷口的背上。

嘶

我的臉沒(méi)有表情的猙獰著(zhù)沒(méi)有表情怎么猙獰？太愚蠢了，猙獰是情緒，情緒才不要擺在臉上。

可能是我的背不夠光滑，他趴了一會(huì )兒就不趴了，在我身側蜷縮著(zhù)躺下。

我悄無(wú)聲息的往另一邊挪一挪，想給他騰出更多的地方去躺。

他閉著(zhù)眼睛，似乎累得睡著(zhù)了。

我看一眼他手里攥著(zhù)的刀，想著(zhù)太危險，要是睡覺(jué)翻身，戳著(zhù)他自己沒(méi)啥，戳著(zhù)我那多不好。

于是我拽著(zhù)刀就想拿下來(lái)。

我拽

咦？

我坐起身繼續拽

老師這刀握得可真緊啊，他人都被我拽過(guò)來(lái)了，但是刀依然不松手

太可樂(lè )了，我想起小動(dòng)物，要是小動(dòng)物不聽(tīng)話(huà)不愿意跟你走，你二話(huà)不用說(shuō)，拽著(zhù)尾巴拖走就是。

應用到老師這，拽他的刀就是

我是一具機智又逗比的尸體。

為了不給逗比界丟人，我決定奮起。

我?jiàn)^起的方式比較含蓄，我不直面對老師采取反擊，而是從側面烘托。（烘托是什么鬼？）

雖然我已經(jīng)決定對老師不離不棄，但是吊死在他這一棵樹(shù)上未免死的太沒(méi)有個(gè)性。

我要標新立異，我得**起來(lái)。

于是，自他帶來(lái)第20批學(xué)生起，我開(kāi)始了出墻生涯暗暗的心里出墻。

為了做一枝合格的紅杏，他帶來(lái)的前19批學(xué)生我也要歪歪一個(gè)人來(lái)進(jìn)行出墻盡管我早已記不清他們的臉。

也不知老師是不是有讀心術(shù)，窺探出了我出墻的意愿，他帶來(lái)的第二十批學(xué)生各個(gè)膀大腰圓

世道變了，屠夫都改行做醫生的節奏嗎？

我膽戰心驚的站在這幫大漢身后，擺著(zhù)模特的pose苦苦搜尋稍微嬌小的身影。

我不得不承認，這幫活物里面最嬌小的就是老師

不行，我得堅定立場(chǎng)，糟糠之妻必須嫌棄。

終于，功夫不負有心人，我找到了可以用來(lái)出墻的如花。

如花雖然體形壯碩，但人很羞澀。

我最喜歡羞澀的人，尤其是羞澀的大漢。

因為不都說(shuō)硬漢溫柔起來(lái)溺死人嗎？

另外，萬(wàn)一我和如花生活不和諧，我也不用擔心被胖揍一頓。

很快，如花等一干人就被老師指示過(guò)來(lái)搬運我。

我本以為我對如花的長(cháng)相應該有心理準備了。

但是當我真正看到他的臉時(shí)

嘔

我真的不是歧視如花的長(cháng)相，畢竟不管人長(cháng)什么樣都有肖像權，大家都是

一樣的，我不能隨隨便便貶低一個(gè)人的臉。

不過(guò)作為一個(gè)連人權都喪失的尸體，我表示，我只是顏控

也怪老師腦袋有坑，別人家的尸體都是橫著(zhù)安詳的自己玩。

我偏偏要站著(zhù)。

如花在我身周方圓五米的范圍內掃視了個(gè)遍才把目標鎖定我，然后他就走

到了我面前，回頭問(wèn)老師，是這只？

如花你是在賣(mài)萌嗎？尸體什么時(shí)候論只了？

老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

如花轉回頭看著(zhù)我，似乎無(wú)從下手一樣搓搓手，最后在手心里呸了一聲，擼起袖子就把我抗了起來(lái)