束，白川夢(mèng)子拿著(zhù)手機便向雪村久亞里走去了：

    “雪村老師，能和我拍個(gè)照嗎？”

    “欸，可以啊，夢(mèng)子同學(xué)怎么忽然想跟老師拍照呢?！毖┐謇蠋熯@般問(wèn)道，但也沒(méi)等著(zhù)她回答，便貼著(zhù)白川夢(mèng)子便擺好了pose。

    拍照鍵按了以后夢(mèng)子才回答：“啊，主要是覺(jué)得老師長(cháng)得漂亮，身材好好，想跟美女老師拍一張嘛?！?/br>
    雖然只是自己一時(shí)興起，但夸獎的話(huà)總是好的，甚至白川夢(mèng)子還配上了有些靦腆不好意思的神情。

    聽(tīng)到這話(huà)的雪村久亞里果然很高興，她挺喜歡白川夢(mèng)子這個(gè)學(xué)生的。她似乎并沒(méi)有受到壓抑環(huán)境的影響，成績(jì)不理想估計完全是自己沒(méi)想著(zhù)學(xué)的原因，但對方也不為此感到困擾，她也沒(méi)想著(zhù)說(shuō)夢(mèng)子有天賦就讓她好好學(xué)習。

    在雪村久亞里看來(lái)，成績(jì)固然是重要的，但卻也不是唯一的選擇。哪怕對方年幼，自己又身為老師，卻斷然不能輕視對方意志，尊重對方的選擇，再加以引導才是自己該做的。

    當然還有白川夢(mèng)子太可愛(ài)乖巧的原因在了，雪村久亞里自己也能感受到夢(mèng)子對她的喜愛(ài)，那面對一個(gè)喜歡自己的可愛(ài)女學(xué)生，怎么可能不產(chǎn)生好感的呢。

    兩位女性友好快樂(lè )的交談著(zhù)。

    拍完照的白川夢(mèng)子很開(kāi)心。說(shuō)來(lái)也慚愧，她一直沒(méi)有什么要好的朋友，在椚丘的時(shí)候不用說(shuō)，小學(xué)認識的早也就分道揚鑣。也是難得見(jiàn)到一個(gè)她喜歡的人，雖然是年長(cháng)自己的老師，但表達自己的喜愛(ài)去親近自己有好感的人也是開(kāi)心的。

    還好，雪村老師看起來(lái)也還蠻喜歡她的嘛。

    內心，忍不住竊喜。

    “白川同學(xué)很喜歡雪村老師嗎？”興許是夢(mèng)子的歡喜太過(guò)于外露，一旁經(jīng)過(guò)的潮田渚問(wèn)了句。

    “嗯！我還蠻喜歡的?！彼騺?lái)是不會(huì )隱藏自己的喜歡的，這不是什么丟臉的事。甚至說(shuō)，她可能自己都沒(méi)注意到，自己在說(shuō)道喜歡的人的時(shí)候，整個(gè)人洋溢著(zhù)喜悅，很有魅力。

    “雪村老師的確很有活力?！背碧镤居系?，雖然臉上表情沒(méi)有太多變化，卻也能讓人感受到善意與友好。

    沒(méi)想到白川同學(xué)是會(huì )很直白表達自己情感的類(lèi)型，開(kāi)始還以為是比較冷淡的女生，感覺(jué)比較隨性以自我為主導，不太在意別人嗎？

    今天跟過(guò)往的每一天都似乎沒(méi)什么不同。

    舊校舍雖然路途較遠，但她剛好就不用專(zhuān)門(mén)花時(shí)間每天鍛煉鍛煉；環(huán)境雖然沒(méi)本校那么好，但空曠自在，也還不錯；同學(xué)雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)低氣壓，但不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都那么保持，日常的交往也還十分愉快；最重要的是她十分喜歡雪村老師，雖然可能自己也不會(huì )太認真學(xué)習吧，但現在的一切，她覺(jué)得還挺合適舒服的。

    只是像今天這般平靜的生活似乎持續不了太久，沒(méi)過(guò)多少時(shí)日。

    雪村久亞里，辭教。

    原因：死訊。