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繼續說(shuō)道:同時(shí),也歡迎我們學(xué)校的新教授,莫林教授。話(huà)音一落,一個(gè)年齡看上去約有五十多歲,鬢角處隱約露出一絲絲白發(fā),但身子健朗,走起路來(lái)腳步生風(fēng),雙目犀利而有神,給人一種沉穩的感覺(jué)。他揮揮手,讓同學(xué)們停止鼓掌,我是莫林,以后將成為你們犯罪心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)教授。莫林?這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟,我凝視著(zhù)講臺上的新教授。希望你們在我的課堂上不要搞些小動(dòng)作,否則我隨時(shí)讓你們離開(kāi)教室,我說(shuō)到做到。他的嚴厲讓下面的同學(xué)們不自主的唏噓了下。腦海在轉動(dòng),他的臉孔和記憶里的某一個(gè)人交雜在了一起,最后重疊。莫林,深淵島上曾聘用過(guò)的教授,我的心理學(xué)啟蒙導師。教授,你認為人為何會(huì )犯罪?我一反常態(tài)的噌的一下從座位上站了起來(lái),他居然還有臉來(lái)當教授,他明明知道深淵島上的我們被培養成殺手,成為未來(lái)的犯罪人。你覺(jué)得腦子不夠靈活,思維轉的不夠快的人適不適合犯罪?當初,在島上他對我們的處境不管不問(wèn),甚至有的人因為不太理解他講的課程而被他當眾辱罵。他的話(huà)我至今記得,他對那個(gè)小孩說(shuō):像你這種腦子不夠靈活,思維轉的不夠快的人是不合適犯罪的,就算你長(cháng)大當了殺手,也用不了幾天就會(huì )被抓,因為你的愚蠢。他的這句話(huà)間接的害死了這個(gè)小孩,當天晚上這名小孩就徹底從世界上消失了。那時(shí)的我們,僅僅只有九歲?;蛟S是殺雞儆猴的作用,從此他的課上沒(méi)有人敢分神不認真。聽(tīng)到我的提問(wèn),莫林的臉色變了,他疾步走到我面前,厲聲問(wèn):你是誰(shuí)?我嘲諷的看著(zhù)他緊張的表情,道:莫教授,你慌什么?我只不過(guò)是那么隨口一問(wèn),還是說(shuō),你心里有鬼?莫林鐵青著(zhù)臉,憤怒的直視我,最后竟是認出我了,千變的臉色停留在了煞白,他跌跌撞撞的后退幾步,用驚恐的發(fā)顫的聲音道:是你。莫教授你貌似認錯人了,我和你好像是第一次見(jiàn)面。我叫古溪,以后還請多多關(guān)照。最后四個(gè)字的音我咬的很重,我知道他不會(huì )隨便將我的身份抖落出去,因為這會(huì )連帶著(zhù)他一起遭殃。等到莫林倉皇狼狽的逃離,蘇布離一把揪住我的領(lǐng)子就往教室門(mén)口走去,我清晰的感受到了他的怒氣,可是我不知道他到底在生什么氣。無(wú)視掉別人投來(lái)的各異目光,低聲問(wèn):你又生什么氣?蘇布離像是被我這句話(huà)點(diǎn)燃了導火線(xiàn),砰地一聲爆炸了。他將我甩開(kāi),怒氣沖天的給了我一拳,還不等我適應臉上的疼痛,他又是一腳下來(lái),硬生生的踢在了我的肚子上。那個(gè)叫做莫林的知道你身份?他一開(kāi)始不知道,現在知道了。我用手擦去嘴邊的血漬,托蘇布離的福我一天流血兩次。他似乎更生氣了,胸腔的起伏很大。你的那番話(huà)讓他記起你了?我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭,結果風(fēng)聲響起,在蘇布離出拳發(fā)力的前幾秒我就知道,他這拳又是打我臉上。再次扛了他的這拳,才聽(tīng)他道:你他媽沒(méi)腦子是不是?你不知道這樣有多危險?一旦他曝光出來(lái)。