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謝安琪不喜歡思考太久以后的事,她習慣做好當下,船到橋頭自然直。蔣木蘭這一屆真是碩大的實(shí)驗田,文理分科爭論了好多年,結果最后定的高考模式居然是三加大綜合。數學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文加其他所有學(xué)科的綜合測試,你想偏科一點(diǎn)兒都沒(méi)戲,徹底把路堵死。一模的成績(jì)公布了,不出所料,鐘至誠和謝安琪名列前茅,一本的分數線(xiàn)輕松拿下。蔣木蘭就沒(méi)那么好運了,按體育特長(cháng)生走也夠不著(zhù)本科的線(xiàn)。黑板上的高考倒計時(shí)看的蔣木蘭心驚rou跳,似乎每天都在提醒著(zhù)她,大限將至。鐘至誠看蔣木蘭這樣的成績(jì)莫名的焦躁,甚至有很多次恨不得搶來(lái)她的作業(yè)幫她把空白填滿(mǎn)??墒Y木蘭倒是有骨氣,班上總有同學(xué)來(lái)找他問(wèn)問(wèn)題,蔣木蘭卻從來(lái)都沒(méi)有。終于有一次,蔣木蘭又卡殼了,證明題寫(xiě)完“證明”點(diǎn)個(gè)冒號之后便再也下不了筆。鐘至誠實(shí)在忍不住,語(yǔ)氣不善的問(wèn):“你怎么就不開(kāi)竅呢?這數學(xué)卷子真是一塌糊涂?!?/br>蔣木蘭臉憋得通紅,一肚子的氣,是不是只有對著(zhù)謝安琪他才會(huì )有些耐心?“不止數學(xué),我英語(yǔ)更是一塌糊涂!”蔣木蘭故意把話(huà)說(shuō)得沒(méi)臉沒(méi)皮。鐘至誠聽(tīng)來(lái)特別的刺耳,他習慣蔣木蘭了,把無(wú)知當有趣,慣有的女流氓做派,不認錯不自省,破罐破摔的二百五德行。“什么都一塌糊涂?那你還上什么學(xué)?”鐘至誠提高的音量讓蔣木蘭心里一驚。是啊,還上什么學(xué)?原本就灰心喪氣的蔣木蘭因為鐘至誠的聲色俱厲更加的難過(guò)。特長(cháng)考核已經(jīng)結束,蔣木蘭有段日子沒(méi)跑步了。可那天下晚自習,蔣木蘭獨自在cao場(chǎng)上拼了命的跑著(zhù)。似乎只有星星月亮,除此之外,就剩下蔣木蘭自己。她聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸,一步一步,風(fēng)與她迎面相逢,只有那一刻,她覺(jué)得心里才勇敢了一些。鐘至誠路過(guò)cao場(chǎng),看到了正在跑步的蔣木蘭。那個(gè)大聲喊他上學(xué),充滿(mǎn)著(zhù)生命力,拉著(zhù)自己一起向前跑的蔣木蘭。鐘至誠隔著(zhù)cao場(chǎng)的欄桿沖著(zhù)蔣木蘭喊著(zhù):“你高考志愿選好了嗎?”隔著(zhù)老遠的聲音和風(fēng)一起順著(zhù)蔣木蘭的耳朵呼嘯而過(guò)。她停下腳步,彎下腰,喘著(zhù)粗氣,鐘至誠遠遠地看著(zhù)一個(gè)少女的身影,脊背一起一伏,在夜空下像是泛著(zhù)熒光盡情跳躍的心電圖,活潑,健康,充滿(mǎn)著(zhù)力量。終于蔣木蘭緩過(guò)氣來(lái),站起身,把雙手攏在嘴邊,沖著(zhù)鐘至誠大聲的叫喊道:“關(guān)你屁事!”回聲在校園的cao場(chǎng)上放肆的流轉著(zhù),似是把蔣木蘭心里堵的那口氣也一并發(fā)xiele出來(lái)。鐘至誠說(shuō)不清楚心里的滋味,既是無(wú)奈又是好笑。面對著(zhù)蔣木蘭,總是沒(méi)有辦法的。第12章私怨第二天課間,鐘至誠去水房接水,蔣木蘭也不知道跑哪里去了,于是他習慣性的拿起木蘭的水杯順便也幫她接。到了水房,剛好謝安琪排在他前面,倆人打了照面,謝安琪隨便問(wèn)道:“志愿準備報哪里?”鐘至誠想起了同樣的問(wèn)題昨天好像剛問(wèn)過(guò)蔣木蘭,猶豫一下,沒(méi)有回答