人都寫(xiě)的是家人，只有她寫(xiě)的是出家人!

還胡編亂造說(shuō)爸爸沒(méi)有頭發(fā)!

怎們辦怎么辦怎么辦呢？！

于是符珺看到了一個(gè)暴走狀態(tài)的林小七，一個(gè)自尊心爆棚不愿意面對現實(shí)的娃娃。

符珺嘆了一口氣，小公主的臉皮可不是一般的薄，罷了，為了替小公主趟雷，她悄悄飛了出去，帶著(zhù)這張試卷去找林總。

不一會(huì )兒，符珺飛了回來(lái)，攔住了暴走的林小七：“你爸爸簽完字了?！?/br>
“？？”

娃娃從沙發(fā)上抬起了小腦袋。

符珺道：“你爸爸沒(méi)生氣，他說(shuō)是自己沒(méi)好好教你。你考的很棒了。真的?！?/br>
“嗚……哇！”

娃娃感動(dòng)了，她考的這么差，爸爸居然不嫌棄她傻乎乎的，果然是親爸！

只不過(guò)……林彬祁正站在廁所里照著(zhù)鏡子——那個(gè)，他的頭發(fā)真的有那么亂嗎？亂的小七都看不下去，想讓他去出家？

林彬祁暗暗決定了：明天就去推個(gè)頭發(fā)。

***

第二天，林彬祁照樣送孩子去上幼兒園。

經(jīng)過(guò)了一夜的調整，小七已經(jīng)不在乎考試成績(jì)了，她開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了班。

——反正爸爸都沒(méi)在意，她怕個(gè)啥？

只是臨走前，班主任王老師跟林彬祁打了個(gè)招呼：“林先生，您女兒昨天的文科測驗不及格，根據我們幼兒園的規矩，考試不及格的孩子需要接受勞動(dòng)教育?！?/br>
“勞動(dòng)教育？”

“就是做一些社會(huì )公益項目，例如說(shuō)掃個(gè)大馬路之類(lèi)的，也算是一種變相的懲罰吧！”

——妖怪幼兒園創(chuàng )辦的初衷，就是促使妖怪之子融入人類(lèi)社會(huì )。所以，學(xué)校會(huì )定期組織妖怪娃娃們去做一些公益項目。比方說(shuō)探望人類(lèi)孤兒、幫助孤寡老人之類(lèi)。這也是促進(jìn)妖界和人界和諧相處的必要舉措。

林彬祁皺起了眉頭：“小七她只是作文寫(xiě)走了題，老師，可以不可以饒過(guò)她這一次？”

作為一位父親，他真的不舍得讓6歲的女兒去掃大馬路。只是因為考試不及格。

“不可以，我們學(xué)校不替孩子的過(guò)錯開(kāi)脫?！鳖D了頓，王老師還道：“妖怪的孩子掌握著(zhù)法力。本來(lái)就和人類(lèi)孩子不能相提并論。人類(lèi)的孩子管教不好，頂多危害一個(gè)家庭。如果一個(gè)妖怪的孩子管教不好，將來(lái)為禍人間怎么辦？！”

林彬祁解釋道：“小七她不是妖怪?！?/br>
王老師嚴肅道：“就算是神仙也一樣，無(wú)論是誰(shuí)的孩子，擁有多大的力量，就要有多嚴格的規矩去束縛他們。這個(gè)責任教育，必須從小抓起。小七就算是天上來(lái)的小仙君，也必須接受考試不及格的懲罰！”

“……”

林彬祁這下沒(méi)轍了，只得同意讓小七去做“社會(huì )實(shí)踐”。

只是他沒(méi)想到的是：往往考試不及格的“懲罰”，不只是掃大馬路那么簡(jiǎn)單。

上了課，王老師就宣布道：“教務(wù)處已經(jīng)決定了，本次入學(xué)考試不及格的同學(xué)，周末去做一場(chǎng)社會(huì )實(shí)踐。地點(diǎn)是城郊的水庫?！?/br>
“去水庫做什么，難道是抓魚(yú)嗎？”一個(gè)小朋友問(wèn)出了大家的疑惑。

王老師打開(kāi)了電腦和投影儀，點(diǎn)了點(diǎn)鼠標，PPT上就展現出一張古老的照片，上面是泛黃的一輛公交車(chē)。背景是一個(gè)偌大的湖泊——

“……根據情報顯示，30年前，本市的31路公交車(chē)在大雨天中偏離了馬