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街道那幫人哪里交得出那么多老鼠尾巴,便暗綽綽搞收購,一來(lái)可以完成任務(wù),二來(lái)也能給街道那幫人暗中增加點(diǎn)收入。所以何小曼想要去插一腳,也沒(méi)那么容易,還得從史培軍這兒入手。史培軍是“特困生”,不知道他晚上忙什么,堂堂課都困。今天算是很辛苦地熬了一堂課,第二堂英語(yǔ)課,終于睡著(zhù)了。其實(shí),英語(yǔ)教師那口音……何小曼覺(jué)得自己也是睡著(zhù)比較好,免得被她帶偏。但想想這年代,連外國影視劇都只能見(jiàn)到譯制版,誰(shuí)都不知道純正的英語(yǔ)應該怎么說(shuō),大家都洋溢著(zhù)一種“來(lái)是亢母去是夠”的歡樂(lè ),何小曼怎么也得共襄盛舉吧。所以她不止認真聽(tīng)課,還順便將史培軍流到桌面上的口水給擦了。英語(yǔ)課代表向麗娜發(fā)作業(yè)本的時(shí)候,一眼就瞧見(jiàn)了何小曼的小動(dòng)作。只見(jiàn)她手腕一扭,史培軍的作業(yè)本就直接削了過(guò)去,不偏不倚,撞在何小曼手上。別看作業(yè)本輕巧,但書(shū)脊這么猝不及防地削過(guò)來(lái),還是挺疼的。“絲……”何小曼倒吸一口涼氣。史培軍被驚醒,茫然四顧:“什么情況?”向麗娜一臉不屑:“一個(gè)睡覺(jué),一個(gè)掩護,真要好啊?!?/br>這個(gè)年紀的半大孩子,尤其喜歡說(shuō)哪個(gè)男生和女生“要好”,尤其是指責何小曼和史培軍這樣的學(xué)渣“要好”,最容易讓人滋生出一種優(yōu)越感。但事實(shí)上,這優(yōu)越感的背后,也有向麗娜自己都沒(méi)有察覺(jué)的羨慕。“八婆,說(shuō)什么呢!”史培軍破口大罵。向麗娜怕挨揍,立刻往后退一步,大聲道:“昨天的回家作業(yè)又是不及格,老師說(shuō)了,不及格的罰抄一百遍!”史培軍是個(gè)現實(shí)的人,當即就開(kāi)始用膠帶綁圓珠筆。學(xué)渣都干過(guò)這種事,五支筆綁一起抄,就只要抄二十遍了。雖然字跡難看,但省事啊。何小曼微微一笑,將史培軍的本子拿了過(guò)來(lái):“別綁了,不就是一百遍嘛,我幫你抄?!?/br>史培軍有些懵:“你有時(shí)間?你不要罰抄?”要知道何小曼以前可是罰抄專(zhuān)業(yè)戶(hù),經(jīng)常抄到眼淚汪汪。“不要。我及格了?!焙涡÷鼡u搖頭。史培軍不信,一把扯過(guò)她的本子,大叫:“我靠,一百分!”向麗娜怨恨的眼神從教室的角落掃了過(guò)來(lái),右手不由自由地按住了自己的本子。她只有90分。她竟然都不如何小曼!何小曼要不動(dòng)聲色地拍史培軍的馬屁,用手肘捅了他一下,低聲道:“別吵,還想不想我幫你抄了?”“想想想?!笔放嘬娒Σ坏c(diǎn)頭。“那好,呆會(huì )兒數學(xué)課,你別睡覺(jué),幫我打掩護?!?/br>史培軍驚呆了,這還是那個(gè)數學(xué)課都不敢眨眼睛的何小曼嗎?“你竟然敢在數學(xué)課抄英語(yǔ)作業(yè),你不要聽(tīng)課啦……不是吃了聰明丸吧?”史培軍盯著(zhù)她。“想什么呢。是我爸教了我預習的方法,我在練習呢,好像還挺管用的?!?/br>“哦,我說(shuō)呢?!笔放嘬娺@下放心了,咧開(kāi)嘴笑道,“那你幫我抄吧。最好幫我把數學(xué)作業(yè)也做了?!?/br>懶成這樣!連抄作業(yè)都想??!不過(guò)也好,這樣的渣渣,不用擔心他追問(wèn)預習方法。何小曼故意沒(méi)提老鼠尾巴的事,眨眨眼睛,做了個(gè)“OK”的