年少輕狂

    林諳和李家父母約定的課程是一周四次，一次課兩個(gè)小時(shí)，第一周由于她要考科三的緣故請了假，再出現在李成玦家里是一個(gè)周末。

    她到的時(shí)候中午近兩點(diǎn)，李成玦來(lái)給她開(kāi)門(mén)，伸脖子瞟了眼她的身后，好奇問(wèn)：“李牧言沒(méi)跟你一塊過(guò)來(lái)嗎？”

    林諳自己帶了一次性鞋套過(guò)來(lái)，邊穿邊答：“他要加班?！?/br>
    “哦?！?/br>
    這回她一個(gè)人過(guò)來(lái)，他的態(tài)度比上次熱情了點(diǎn)，興沖沖地又問(wèn)：“吃不吃下午茶？”

    “不吃?！?/br>
    她不是來(lái)玩的。

    穿好鞋套起身，林諳說(shuō)：“沒(méi)什么事，開(kāi)始上課吧?！?/br>
    她的五官柔和極具親和力，卻偏偏刻意板著(zhù)個(gè)臉，李成玦一撇嘴：“不解風(fēng)情?！?/br>
    林諳跟在他后面往書(shū)房走，也懶得糾正他不解風(fēng)情不能這么用。

    李家父母分給她的任務(wù)是負責陪寫(xiě)作業(yè)，當他遇到不會(huì )的題目時(shí)答疑解惑，時(shí)間多余的話(huà)再幫他梳理知識點(diǎn)，林諳結合實(shí)際情況，將兩者調換了下順序。

    通過(guò)上次的摸底，她選擇從較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)開(kāi)始，給他梳理了十多分鐘的語(yǔ)法，林諳找到相應單元的練習題給他做，又過(guò)了十來(lái)分鐘，李成玦把寫(xiě)完的作業(yè)本給她看。

    全是選擇題，對錯一目了然，林諳把錯題用鉛筆圈出來(lái)再把本子還給他。

    他神態(tài)浮夸：“哇，竟然沒(méi)有全錯?！?/br>
    林諳睨他：“蒙的？”

    他一點(diǎn)頭大方承認。

    林諳肅著(zhù)臉皺眉：“那你干嘛裝成認真思考的樣子？”

    李成玦兩眼放光，興沖沖地問(wèn)：“怎么樣怎么樣，我裝好學(xué)生是不是很像？”

    她語(yǔ)氣冷淡：“不怎么樣，既然錯了就好好聽(tīng)講?！?/br>
    “哦?！?/br>
    他干巴巴地應了聲，而后無(wú)精打采地趴在桌子上聽(tīng)她講題，問(wèn)他聽(tīng)懂沒(méi)就懶洋洋地應付句懂了，她找同類(lèi)型的題給他做卻又做錯。

    林諳放下筆，挫敗地嘆了口氣：“你到底有沒(méi)有在聽(tīng)？”

    他點(diǎn)點(diǎn)頭：“在聽(tīng)啊?！?/br>
    “集中注意力，認真點(diǎn)?！?/br>
    “嘿，這個(gè)可不能怪我了，這是老師你的責任吧?！?/br>
    他打了個(gè)哈欠，拉開(kāi)椅子說(shuō)：“去拿瓶可樂(lè )提提神，老師你要喝什么？”

    一言一行都在傳遞一個(gè)信息：她講課枯燥無(wú)聊。

    林諳面色不改，肅著(zhù)臉說(shuō)：“講完這幾道題再休息?！?/br>
    他堅持：“先休息一會(huì )兒，你喝什么？雪碧，可樂(lè )？”

    不聽(tīng)管教的學(xué)生，林諳按捺下脾氣，答：“喝水?！?/br>
    他挑了眉，轉身出了門(mén)，片刻后回來(lái)，一手拿瓶罐裝可樂(lè )一手拿著(zhù)杯水，水杯遞給她：“喏?！?/br>