為看不見(jiàn)，所以它才必然存在。就像你以前在作文里寫(xiě)過(guò)的，每個(gè)人都是一座冰山。你不能知道每個(gè)人背后的遭遇，家庭離散，現實(shí)嚴酷，甚至是生死離別，這些都是我們看不見(jiàn)的。有些人光是站在你面前，就用盡了全力。但你要知道，冰山底下的看不見(jiàn)的部分越多，它越不會(huì )沉沒(méi)，事實(shí)如此。所以無(wú)論什么時(shí)候，你需要做的，只是當好一座冰山，就足夠了?！?/br>
徐杳然的聲音輕輕的，像是怕吵醒了了已經(jīng)裝睡很久的紀譯。

韓瀟瀟點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“但老師，我想不明白，你每天都在鼓勵我們，但怎么才能和你一樣這么喜歡工作??？”

徐杳然笑著(zhù)問(wèn)她：“你怎么會(huì )覺(jué)得我喜歡工作？和你們討厭補課一樣，我最討厭的事兒就是加班?！?/br>
韓瀟瀟篤定地說(shuō)：“不可能！我們班上所有人都覺(jué)得，您上班的時(shí)候心情特別好，笑得也特別溫柔?！?/br>
徐杳然立馬收斂了笑容，正色說(shuō)：“我愿意來(lái)上班，愿意來(lái)你們這一群天天找新麻煩的同學(xué)來(lái)上課，純粹是因為這樣才有工資拿，才能繼續過(guò)日子。都是生活所迫?！?/br>
韓瀟瀟：“……”

徐杳然接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)也沒(méi)錯。能天天見(jiàn)到只有上班時(shí)候才能見(jiàn)到的人，因為這個(gè)，我的確心情很不錯?！?/br>
紀譯趴在桌子上，一字一句地聽(tīng)著(zhù)這段對話(huà)，覺(jué)得自己的身子跟著(zhù)意識輕飄飄地浮了起來(lái)，像只浮在天上的風(fēng)箏，又有些困了。他終于意識到，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己這只蹩腳的風(fēng)箏，不管飄飄蕩蕩地隨風(fēng)飄搖到哪兒，另一頭的線(xiàn)，始終都握在徐杳然的手里。

第20章

紀譯最大的優(yōu)點(diǎn)，用季老師的話(huà)說(shuō)就是，“非常弄的拎清”。

隨著(zhù)高二四班變長(cháng)高三四班，這屆實(shí)習生的工作也到了尾聲部分。九月底，是他們這一屆實(shí)習生最后一次的公開(kāi)課。

準備公開(kāi)課的這幾天，紀譯的腦袋里就真的只剩下那幾頁(yè)PPT，還有要在課堂上承前啟后表達的所有措辭。這不僅是他最后一節的公開(kāi)課，也是給四班崽子們上的最后一節課。

距離小紀老師下崗，還有最后一天?？煲x開(kāi)景行而帶來(lái)的失落落的心情，因為這兩天的一沓沓工作壓著(zhù)，紀譯幾乎都快忘記去沮喪了。

徐杳然拿著(zhù)語(yǔ)文課本走進(jìn)辦公室，走到紀譯辦公桌這邊，突然彎腰問(wèn)他道：“你周五還來(lái)上班么？”

紀譯仍舊在臨時(shí)抱佛腳地修改他公開(kāi)課的PPT，抬頭回答道：“不來(lái)了吧。周四上完公開(kāi)課，之后再來(lái)拿來(lái)拿實(shí)習手冊就可以了?！?/br>
徐杳然點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“不要太緊張，已經(jīng)準備得足夠好了?！?/br>
紀譯在用力地劈啪啦往鍵盤(pán)上敲字的時(shí)候，對面突然伸過(guò)來(lái)一只手，叩了叩他的桌面，徐杳然問(wèn)：“明天我能去聽(tīng)紀老師的課么？”

紀譯眨眨眼，說(shuō)：”當然，首席看臺的座位留給你?！?/br>
“如果我在下面看著(zhù)你，講課的時(shí)候你會(huì )笑場(chǎng)么？”

“當然不會(huì )啊。我上次在門(mén)口偷偷盯著(zhù)你上課，你有笑場(chǎng)么？”

徐杳然看著(zhù)紀譯，眉眼彎彎，他說(shuō)：“沒(méi)有，我忍住了?！?/br>
“忍什么？我又沒(méi)在講臺上講相聲?！?/br>
“沒(méi)什么?！毙扈萌粨u搖頭。

在紀譯面前，徐老師最近總是話(huà)只說(shuō)一半，欲言又止