林辛倍感好奇，這些人跟葉維可是一樣的，那他要好好看看，了解了解。

這一看，林辛不禁唏噓。都是些悲情回帖，大概都是說(shuō)自己怎么掙扎怎么痛苦，就算有喜歡的人也無(wú)法永遠在一起，

就算能永遠在一起也無(wú)法在陽(yáng)光下手牽手，還得承受來(lái)自父母和社會(huì )的壓力。

林辛想起葉維可發(fā)紅的眼角，有些心疼。

還在念書(shū)呢，突然發(fā)現自己不同于常人的性向，肯定很痛苦很壓抑。也不知道在告訴自己之前，一個(gè)人掙扎了多久。

林辛看啊看，發(fā)現留言的，也有一些十幾歲的孩子，不敢告訴家人朋友老師，很迷惘很痛苦，只好在網(wǎng)上求助。林辛

更覺(jué)自己責任重大，一晚上全耗在電腦前，看相關(guān)資料看得兩眼發(fā)直。

快十二點(diǎn)的時(shí)候，葉維可的郵件終于來(lái)了。林辛一打開(kāi)，只有寥寥幾句話(huà)。

今天謝謝老師了。我也不知道我哪根筋不對，看見(jiàn)辦公室只有老師一個(gè)人，突然沖進(jìn)去就把事情說(shuō)了。大概最近壓

抑得厲害，其實(shí)很想肆無(wú)忌憚地把一切都說(shuō)出去，又害怕。請老師別跟心理老師提起這事，謝謝。

就這么幾句話(huà)。

林辛有些呆，不知怎么回信。葉維可沒(méi)抓著(zhù)他訴苦，他反而不知從何開(kāi)導起。磨磨蹭蹭打了快半小時(shí)，本來(lái)寫(xiě)了一大

堆同性戀也是正常人你要自信要振作之類(lèi)的話(huà)，后來(lái)又全刪了，重新打了幾句話(huà)。

我不會(huì )跟別人提起這件事的，你以后也可以找我說(shuō)說(shuō)煩惱，或者給我寫(xiě)郵件。別把事情悶在心里。

隨信又附上剛下的性向認識手冊，按了發(fā)送。

這一天過(guò)得真是不同凡響，睡下的時(shí)候林辛回顧了一下葉維可的話(huà)，又把在網(wǎng)上看的東西整理了一番，準備等葉維可

下次找他的時(shí)候，好好開(kāi)導開(kāi)導他。他想起葉維可叫他不要告訴心理老師，心里有些隱隱的得意。

整天坐在辦公室里，林辛想，不進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不跟學(xué)生交流，學(xué)生怎么會(huì )信任他，把自己的問(wèn)題告訴他呢？

誒，林辛撓撓頭，反倒是自己，明天得找些心理書(shū)看，突擊一下。

第3章

周末過(guò)去了，星期一到來(lái)。走進(jìn)八班的時(shí)候，林辛還緊張了一下。進(jìn)去后，他盡量裝作與平時(shí)一樣，視線(xiàn)掃射全班一

圈。

這一下立刻就發(fā)現葉維可了，哦，原來(lái)他坐在那個(gè)位置，手撐著(zhù)下巴，發(fā)什么呆呢？

葉維可突然收回手，仿佛感應到林辛目光般轉過(guò)頭來(lái)。

林辛立刻收回視線(xiàn)。

上課。

學(xué)生們稀稀拉拉站起來(lái)，有氣無(wú)力地：老師好~

這是星期一綜合癥吶。林辛想鼓勵鼓勵他們，不要像條蟲(chóng)，要像龍！話(huà)到嘴邊又吞了回去，變成平板的兩個(gè)字：坐

下。

隔壁班突地爆發(fā)出一陣笑聲。八班的學(xué)生們伸直了脖頸，仿佛想透過(guò)林辛身后那堵墻看看隔壁班的數學(xué)老師到底說(shuō)了

什么話(huà)。

林辛不免一陣沮喪。

經(jīng)過(guò)調查（該調查時(shí)間數據均不詳），學(xué)生最喜歡的老師有幾類(lèi)：平等尊重學(xué)生的，風(fēng)趣幽默的，嚴謹認真的等等。

林辛想風(fēng)趣幽默自己是沒(méi)法子了，但是嚴謹認真是可以努力看看的。他打開(kāi)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的教案本，開(kāi)始一節短暫而又漫

長(cháng)的授課短暫是對于他自己而言，漫長(cháng)是對