分卷閱讀34
書(shū)迷正在閱讀:快雪定清風(fēng) , 論一個(gè)黑粉的自我修養 , 霸總非要給我打錢(qián)[娛樂(lè )圈] , 主角去哪兒 , 我才沒(méi)暗戀上圈養我的那條人魚(yú)! , 如果過(guò)去有你 , 他超兇超可愛(ài)[快穿] , 傲風(fēng) , 同居不同床 , 重生與你在一起 , 太子寵妻日常 , 他就喜歡我這樣的
毛下煞是好看。有些東西是命,是天生就擺在那里的,對于那些不認命的人,總有一天現實(shí)會(huì )教會(huì )他們什么是命。古君弋拿起一本作業(yè)對著(zhù)大家說(shuō):“上次的功課題目是,大家交上來(lái)的功課我都看了,太子的文采見(jiàn)長(cháng),日后要更加勤謹?!?/br>“學(xué)生知道了?!避庌@境恭敬的說(shuō),然后一回頭向沐穩拋了個(gè)得意的眼神。沐穩不屑的將頭轉向窗外。古君弋又接著(zhù)說(shuō):“在大家所交上來(lái)的功課中,當屬延沂的文章最為出彩,無(wú)論是文章架構還是文采措辭都屬好文。只是,延沂,你以后要是再不好好寫(xiě)字我就親自登門(mén)拜訪(fǎng)跟沐丞相好好說(shuō)說(shuō)了?!?/br>“先生這題目出的實(shí)在好,學(xué)學(xué)生深入思考后發(fā)現樂(lè )趣無(wú)窮便忘記寫(xiě),晚上實(shí)在困的不行了還是堅持寫(xiě)完了,先生看在這情面上是否該大人不記小人過(guò)?”“哦?要是不通融這次反倒顯得我不通情達理了?”你會(huì )深入思考?騙誰(shuí)呢。“學(xué)生不敢,只是就事論事,正所謂年少輕狂,先生聽(tīng)聽(tīng)就好?!?/br>“延沂今日怎的如此謙虛了,這倒不像你的性格了?!?/br>沐穩輕壓睫毛:“作學(xué)生的無(wú)論是才行還是德行都是老師教的,先生說(shuō)我平日沒(méi)有今日德行好,那是否是先生覺(jué)得以前沒(méi)有把我交好呢?”“正所謂的師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行看個(gè)人。若是按照延沂剛才的言論,要是將來(lái)這學(xué)堂里哪個(gè)學(xué)生作jian犯科那我這個(gè)作先生的豈不是萬(wàn)死難辭其咎了?”“將來(lái)事誰(shuí)也未知,但是只要我們還要坐在這個(gè)學(xué)堂里一天那么我們的一言一行都跟先生脫不了關(guān)系?!?/br>今天沐穩明顯就是來(lái)跟古君弋抬杠的,所以話(huà)都多了起來(lái)。古君弋淡淡的勾了勾唇角:“延沂這張嘴將來(lái)必是我國外交的一把利器啊,太子,你私下里可該多買(mǎi)些零食給延沂吃,這張嘴將來(lái)在你登上帝位后絕對抵得上十萬(wàn)大軍?!?/br>軒轅境回答:“學(xué)生記住了?!彪S即又意味深長(cháng)的看了沐穩一眼。“赤坙?!?/br>“學(xué)生在?!睏瞰k立刻回答。“不過(guò)你可就要小心延沂這張嘴了,沒(méi)準被他哄上兩句你就將江山拱手相讓了?!?/br>楊玨淺淺的笑了:“延沂他不會(huì )要的,他不喜歡我的江山?!?/br>古君弋慢慢走到楊玨身邊彎下腰去輕輕說(shuō):“他不喜歡并不代表別人不喜歡,懂了嗎?”這句話(huà)聲音不大,但卻足夠讓學(xué)堂里的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)。大家都將目光投向了沐穩,畢竟他是主角,大家也想看沐穩怎么反駁古君弋。但是沐穩卻是一貫清冷淡漠的表情,似乎對古君弋剛才的話(huà)不以為然,完全裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。待銅鐘聲再次響起,沐穩終于暫時(shí)不用難受的坐在那里了。下一節課是武術(shù)課,軒轅境過(guò)來(lái)和沐穩一起走。“剛才怎么那么乖了?”軒轅境的語(yǔ)氣里盡是調侃的韻味。“做壞事之前要低調一點(diǎn)?!?/br>“你又想干什么了?”“等會(huì )你就知道了?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō):☆、第二十五章習武場(chǎng)習武場(chǎng)就在書(shū)院的旁邊,場(chǎng)地寬廣,可以在里面騎馬縱情狂奔,里面有特別設的武師來(lái)指導大家習武,也算是大家的先生?,F在習武場(chǎng)的老師據說(shuō)是前大內暗衛首領(lǐng),蕭軒。大