的柯夢(mèng)言，“我覺(jué)得又有學(xué)生把我當成心理健康老師了?！?/br>
柯夢(mèng)言盯著(zhù)屏幕閑閑開(kāi)口：“然后你對于這種情況十分駕輕就熟——不然林林你學(xué)一學(xué)然后去考個(gè)證，做個(gè)正經(jīng)兼職。我記得你們學(xué)校沒(méi)有心理咨詢(xún)室吧？”

“哪有那么簡(jiǎn)單?！蔽移财沧?，這邊王越的消息發(fā)了過(guò)來(lái)，我沒(méi)忍住嘆了口氣，自語(yǔ)道，“雖然能理解這種時(shí)候需要別人的支持，但……寄希望于不知道靠不靠譜的大人，真的不太好哦……”

柯夢(mèng)言暫停了游戲，湊過(guò)來(lái)看我的屏幕，“怎么？”

“老師，在這個(gè)時(shí)間喜歡上了一個(gè)不喜歡自己的人……我要表白嗎？”

看著(zhù)這句話(huà)，我心里有點(diǎn)無(wú)奈，手指動(dòng)了幾下，不知道該回復些什么好。雖然有點(diǎn)為難，不過(guò)我確實(shí)被問(wèn)過(guò)好幾回這種問(wèn)題了。

不過(guò)我可是不會(huì )給你建議的哦。

雖然還是十幾歲的小孩子，但至少對于告白這件事，還是能自己擔起責任來(lái)的吧？

“我看起來(lái)就那么可靠的嘛……他們怎么知道我會(huì )不會(huì )去和他們班主任告狀哦?！蔽易チ俗ヮ^發(fā)。

“看來(lái)你給他們的感覺(jué)就是知心大哥哥嘛?！笨聣?mèng)言笑瞇瞇，“快，讓我看看知心大哥哥是怎么開(kāi)解學(xué)生的?！?/br>
“知心大哥哥想什么都不想說(shuō)并且拉黑了自己的學(xué)生——唉?！闭f(shuō)是這么說(shuō)，拉黑當然是不可能的。高中三年不論哪一年都很關(guān)鍵，我也不想影響小孩兒們的心態(tài)，這種時(shí)候當然是能哄就哄。

“不要問(wèn)我，這時(shí)候還是要問(wèn)問(wèn)你自己。不表白的話(huà)會(huì )怎么樣，表白的話(huà)又會(huì )是什么結果？”

“不表白的話(huà)……會(huì )很難受，表白的話(huà)肯定會(huì )被拒絕的，只有這一個(gè)結果……”

我剛剛想打字，腦子里突然想起來(lái)了晚飯時(shí)王越問(wèn)的那個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題。我心里隱隱有了個(gè)猜測，又覺(jué)得有些不可思議。

我想了想，試探著(zhù)打字回復：“你和你喜歡的女孩子是好朋友？還是只是普通熟人？”

王越隔了很久才回復。

“老師……我喜歡的人，不是女孩子……是男的?！?/br>
小朋友比我想象得坦誠。也有可能是他真的把這個(gè)秘密憋了太久，傾訴的欲望越發(fā)強烈。

雖然王越的話(huà)算是正中我的猜測，但我還是一時(shí)有點(diǎn)不知道該如何回復才合適。

這時(shí)候柯夢(mèng)言在我旁邊說(shuō)：“原來(lái)是這樣……怪不得他問(wèn)你那個(gè)問(wèn)題?！彼蝗环磻^(guò)來(lái)，有點(diǎn)驚訝，“我們兩個(gè)這么明顯的？”

“可能是同類(lèi)之間的感應……？算了不然就當它是玄學(xué)吧?！?/br>
“打算怎么回？”柯夢(mèng)言看著(zhù)我。

我看著(zhù)柯夢(mèng)言，“我先想想?！?/br>
“不論男孩兒還是女孩兒，表白之前都要好好想一想——是男孩的話(huà)可能還是要想得更充足一點(diǎn)。

“老師沒(méi)辦法給你建議，因為我不了解你，也不了解你喜歡的人。當然，即便了解了，老師也不是你，沒(méi)辦法設身處地地給你合適的建議。

“不過(guò)我還是有句話(huà)能告訴你的，那就是保護好自己。想一想自己最不能接受的結果，主動(dòng)規避，接下來(lái)再做選擇，別讓自己遭受最大的打擊就好?！?/br>
噼里啪啦打了一大段話(huà)，回頭一看，說(shuō)的都是什么亂七八糟的哦。

我果然只適合做美術(shù)老師。

過(guò)了一會(huì )兒