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戰,前方戰斗人員絕對要遵守指揮官的指令,因為只有指揮官對戰場(chǎng)有宏觀(guān)理解,但具體到區域作戰,還是要由領(lǐng)隊長(cháng)官來(lái)下達指令,所以指揮官與前線(xiàn)長(cháng)官的相互理解和配合非常重要。到四打四的團隊賽,2近攻2遠攻1防御要選出四個(gè)人可以有不同的搭配,但大致上也分為兩種打法,一種是全員根據指揮官指令行動(dòng),另一種是指揮官負責信息支援而由出戰人員中的領(lǐng)隊者來(lái)下達指令。在軍校里,比較常見(jiàn)的是近戰機甲師來(lái)做現場(chǎng)指揮者,而指揮官負責提供信息支援。這倒不是說(shuō)指揮官不重要,主要是指揮官需要大量的虛擬戰場(chǎng)的演練來(lái)累積經(jīng)驗(想想的攔路虎作用),在人數很少的團隊賽里,特別是沒(méi)有足夠的經(jīng)驗積累的前提下,指揮官一般會(huì )將權力分給前方的攻擊主力,年級越低越是如此。當年馮錚進(jìn)入第一軍校,第一年以近戰機甲師身份參賽,在個(gè)人賽中獲勝,團隊賽中惜敗給三年級,到了第三年,他就以指揮官身份出戰,率領(lǐng)團隊贏(yíng)得了最終的勝利。“楊介元的性格很有意思,他是一個(gè)機會(huì )主義者,如果他認為自己可以完全掌控局勢,他會(huì )是進(jìn)攻型人格,”林鏡想到了在舞會(huì )上直接就打算將他帶入舞池的男人,“我本來(lái)以為作為近戰攻擊型機甲師,這就是他的風(fēng)格,但是今天看到他和傅熙照那一戰,我卻改變了對他的印象。他不僅知道進(jìn),也知道退,在劣勢中獲得對他來(lái)說(shuō)最好的結果?!?/br>“是,不過(guò)對很多人來(lái)說(shuō),他痛痛快快跟傅熙照打一場(chǎng)會(huì )更讓人欣賞吧?!?/br>“所以我才說(shuō)他是機會(huì )主義者,如果上了戰場(chǎng),他不會(huì )是烈士,但他一定能活到最后?!绷昼R從下午的戰斗視頻中移開(kāi)視線(xiàn),轉頭去看傅衡,“這不是貶義,我從來(lái)都認為活著(zhù)是最重要的事情?!彼母改笇顩](méi)有他那么大的執念,也可能其實(shí)活對他來(lái)說(shuō)也只是在大仇得報之前才有意義,但無(wú)論怎么樣,能夠審時(shí)度勢讓自己活到最后的人都是值得佩服的。林鏡了解楊家內部的一些事情,算不上機密,無(wú)非是子女過(guò)多導致的分配不均,楊介元在這種環(huán)境中長(cháng)大,不會(huì )審時(shí)度勢可能連聯(lián)邦主星都出不了,更別說(shuō)來(lái)第一軍校上學(xué)了。這就是原生家庭帶來(lái)的影響,傅熙照就不會(huì )是這樣的性格,他生命里一切的苦難都是為了讓他成長(cháng)而故意施加給他的,所以他無(wú)需用張揚的性格來(lái)展示自己的強大,也無(wú)需低頭。“有一點(diǎn)你說(shuō)對了,二年級近戰有楊介元,遠程有顧景,他們的攻擊力比我們強太多,以楊介元的性格,他們這次肯定是四名攻擊機甲師同時(shí)上場(chǎng),我們能獲勝的唯一機會(huì )也就是在這里?!绷昼R將頭靠近傅衡,“我想…………”找書(shū)看排行榜標籤搜尋活動(dòng)與公告PO18(星際)和平的代價(jià)36.團隊賽第一場(chǎng)36.團隊賽第一場(chǎng)次日,團隊賽的參賽人員一入場(chǎng)就引發(fā)了議論。二年級果然如林鏡所料是兩近戰兩遠程出戰,不過(guò)一年級這邊居然沒(méi)有讓攻擊力最高的近戰機甲師陳肇出場(chǎng),反而是派出盧競(近戰)、楚穆疏(遠程)、楚穆遠(遠程)和楊穎一(防御),出乎了所有人的意料。觀(guān)戰的傅熙照皺了皺眉,這是第一次他有點(diǎn)看不懂林鏡的路數。他大致判斷過(guò)這一場(chǎng)的形勢,二年級的人員組合不難猜,他們的近戰和遠程能力都強過(guò)一年級,沒(méi)有必要打持久戰,肯定是大舉