許家客舍點(diǎn)菜，就再少有自己付錢(qián)買(mǎi)單的時(shí)候了。

另外還有不少學(xué)生給他送東西，那些東西有貴有賤，但大體都很實(shí)用，其中最常見(jiàn)的就數豬羊rou，有時(shí)候羅家自己吃不完，就分給他的那些弟子們，有時(shí)候也會(huì )拿去水泥作坊那邊給工人們加餐。

陳博士一行這一次也給羅用帶來(lái)了禮物，主要就是一些文房四寶，羅用自己好像用不怎么上，四娘五郎現在也還是在啟蒙階段，給他們用這么好的東西實(shí)在有些奢侈，于是便都收了起來(lái)。

喬俊林給羅用帶了兩個(gè)手抄本，都是他自己一字一句抄寫(xiě)下來(lái)的，字跡清晰端正，也不知道花費了多少時(shí)間才能完成。

眼下這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有活字印刷術(shù)，書(shū)本全靠手抄，要么自己抄，要么花錢(qián)買(mǎi)別人抄好的，無(wú)論是從時(shí)間精力上還是從價(jià)格上來(lái)說(shuō)，這時(shí)候的書(shū)本都是很難得的。

半年時(shí)間不見(jiàn)，這時(shí)候的喬俊林又比去年夏天在長(cháng)安城見(jiàn)面的時(shí)候，看起來(lái)穩重了許多。

每一次見(jiàn)面，羅用都能看到這個(gè)少年身上的成長(cháng)，他成長(cháng)得太快了，時(shí)間在他身上仿佛是加了速一般，現在的喬俊林，早已不是當初來(lái)找羅用學(xué)做豆腐的那個(gè)軟萌倔強的少年。

所有的成長(cháng)，都必然要伴隨疼痛。

少年人眼中的堅毅與隱忍，總是讓人心疼。羅用有時(shí)候忍不住也會(huì )想，這個(gè)人會(huì )不會(huì )在這樣的加速度中飛快地成長(cháng)，然后又飛快地老去……

“……前些時(shí)日我們學(xué)了用符號代替未知數的計算方法，如今又來(lái)了不少新人，怕是跟不上我們的學(xué)習進(jìn)度，若是重頭開(kāi)始上課，便要耽誤先前到來(lái)的諸位郎君許多時(shí)間，所以我想了想，決定與諸位分享一下算數在幾何結構中的應用?！?/br>
羅用說(shuō)這一番話(huà)的時(shí)候，喬俊林就端坐在離他不遠的一張炕桌后面，睜著(zhù)一雙黑白分明的眼眸，聽(tīng)得十分認真。

許是因為近兩年時(shí)間，他多是把自己關(guān)在屋中苦讀的緣故，如今的喬俊林瞅著(zhù)倒是白凈了不少，他的五官俊挺之中不乏柔和，眼神認真執著(zhù)，卻又透著(zhù)幾分天真，當他一臉沉靜地看著(zhù)羅用的時(shí)候，那專(zhuān)注的神情，就好像是在看著(zhù)全世界。

而在之后的那些日子里，羅用向他展現的，也確實(shí)是一個(gè)全新的世界。

關(guān)于幾何知識的教學(xué)，羅用便是從最簡(jiǎn)單的平面幾何開(kāi)始，最初就只是算一算周長(cháng)和面積，步調放得很慢，主要是為了讓新來(lái)的這幾個(gè)人能有足夠的時(shí)間適應阿拉伯數字和計算方式。

這一次被陳博士帶來(lái)的幾個(gè)學(xué)生，資質(zhì)大體都還不錯，出身自然是很好，而且也并非是什么不學(xué)無(wú)術(shù)之輩，他們先前就有算術(shù)基礎，對于那些關(guān)于羅三郎的傳說(shuō)，也不是十分相信，畢竟只是個(gè)鄉下少年而已，又怎么能夠接觸到那些真正精深的算數法，結果在上了幾堂課之后，他們的想法就發(fā)生了徹底的改變。

在教完了周長(cháng)的算法之后，羅用又開(kāi)始教他們面積的算法，先是教的正方形與長(cháng)方形，這對于許多讀書(shū)人來(lái)說(shuō)都不是很難，他們日常生活中也常常會(huì )涉及到這方面的內容，其中比較典型的，便是關(guān)于田畝的計算。

在四方形之后，羅用又開(kāi)始教三角形的面積計算方法，先是教直角三角形，這個(gè)不難，還是與四方形一樣的算法，就是要除于二，等到了非直角三角形，有一些基礎不夠深厚的，就開(kāi)始犯難了。

其實(shí)在二十一