，他和老師雖然有武藝，護衛的武藝也不弱，但畢竟就他們幾個(gè)人，且，他到底年少，武藝不夠精湛，老師的武藝也僅僅只是自保而已，而對方人多勢眾，沿溪府又是對方的地盤(pán)。

一路聲東擊西，一路拼殺，至此，他們都已經(jīng)傷痕累累。

此時(shí)此刻，他們已經(jīng)無(wú)力再戰！

周博雅摸了摸胸口，昨日，他和老師在逃命時(shí)，對方撲殺了過(guò)來(lái)，險些刺進(jìn)了他的胸膛，好在，有這個(gè)平安符為他擋了一刀！

樂(lè )雅，他的弟弟樂(lè )雅現在睡了沒(méi)有？

周博雅輕輕的按了按他的腰間，腰間懸掛著(zhù)一個(gè)小布包，小布包里有一些銀兩還有樂(lè )雅送的小玩偶，他一直都未曾離身過(guò)。

博雅。低低的聲音響起。

周博雅回過(guò)神，看向靠著(zhù)墻坐在地上的臉色蒼白疲憊的老師方元靜，老師？

你不能死。知道嗎？博雅。方元靜緩緩說(shuō)著(zhù)，聲音沙啞透出nongnong的疲倦。

周博雅看著(zhù)方元靜，許久，臉上揚起了淺淡的笑容，這是當然，老師。

他當然不會(huì )死。

他要照顧樂(lè )雅，他要擔負起周府的未來(lái)。

他怎么會(huì )死在這里？樂(lè )雅，樂(lè )雅還等著(zhù)他回去

方元靜看著(zhù)周博雅臉上淺淡的平靜的笑，不由緩緩的也笑了，笑容很是欣慰。

這次沿溪府之行，讓他驚喜不已他的弟子周博雅。果然當初答應周文德做他兒子的老師是明智之舉呀。

十一歲的少年，心智堅定，敢想敢做，計謀頻出，果斷狠辣。

將來(lái)他的成就不可小覷呀。

博雅，那你說(shuō)，我們現在該怎么辦？方元靜問(wèn)道。

老師，博雅斗膽問(wèn)一句，老師所求援的那位朋友可是一定會(huì )前來(lái)？周博雅拱手問(wèn)道。

哪怕身處此時(shí)的險境，周博雅的一舉一動(dòng)也從容自若，嚴謹守禮，該做的該守的禮儀未曾逾距半分。

這也是方元靜對他欣慰賞識的其中一個(gè)原因。

會(huì )的，他會(huì )來(lái)。方元靜非?？隙ǖ恼f(shuō)道，說(shuō)罷，皺起眉頭，我怕的是他趕不及

三日前，他向他的至交好友發(fā)出了求救信，他的這位至交好友武藝高強，最重要的，交友廣泛，沿溪府的這個(gè)險境本來(lái)該有周文德出面，但，若是周文德出面，只怕將來(lái)會(huì )被對方抓住了把柄，畢竟他和周博雅私自前來(lái)沿溪府，還偷偷潛入了沿溪府的府衙，這些都會(huì )成為周文德的把柄！

最好的辦法，就是由第三方搭救他們！

這樣，即可做成他和周博雅游學(xué)來(lái)此，偶然發(fā)現鹽幫做的事，繼而被鹽幫追殺的事件，博得一個(gè)大義無(wú)私的名聲，也可讓周文德擺脫故意制造證據的嫌疑！

但現在已經(jīng)三天了，還沒(méi)有出現

而現在，他們被困在此，外頭不遠處有鹽幫的人正在趕來(lái)，后方卻是一個(gè)懸崖！

進(jìn)不得，退不得！

如此，老師，我們就最后再搏一一次如何？周博雅壓低聲音說(shuō)著(zhù)，嘴角微微揚起了笑，淺淡，卻透出不自覺(jué)的自信。

方元靜看著(zhù)周博雅，到這個(gè)地步了，他的弟子周博雅還能有什么計策？方元靜好奇著(zhù)，心頭本來(lái)因為援軍未來(lái)的煩躁感消散了不少。

因為周博雅，對于被救的期望竟然多了幾分！

你說(shuō)。方元靜笑道。

如果此次能夠獲救，他定要將周博雅推薦給他的恩師鬼谷先生！