把項圈放在家里……”

    “不!我需要它陪著(zhù)我?！绷_茂用別扭的姿勢再次把自己埋進(jìn)了羅迪的xiaoxue，艱難踮著(zhù)腳也要與她交合。他不怨羅迪不懂，對于他來(lái)說(shuō)，藏在衣領(lǐng)下的項圈與兜里的糖果是一樣的象征，是他永遠擁有羅迪的愛(ài)與興趣的臆想，他需要保證自己身上有羅迪的印記，才不會(huì )被突然的惶恐或不安侵襲。

    恰到好處的緊縛感纏繞在羅茂脖子上，讓他能時(shí)刻確定自己有了歸屬，這種感覺(jué)不只是習慣，更是成為了一種依賴(lài)，當他感到無(wú)聊或寂寞的時(shí)候，他常將衣領(lǐng)下無(wú)法轉動(dòng)的鈴鐺摁進(jìn)皮膚，“LD”兩個(gè)字母仿佛也就烙印進(jìn)了他的喉嚨里，與羅迪秘密般的契約關(guān)系能帶給他安寧。他有病，他絕不正常，回到了循規蹈矩的社會(huì )中他才確定自己不渴望社交，也不在乎常人定義的成就與得失，他只想要羅迪愛(ài)他。他只是正巧有著(zhù)裝作健康與普通的能力，便將世俗觀(guān)念的好與壞灌輸給羅迪，把她過(guò)去的生活解釋為黑暗罪惡，把與自己共度的生活強加上光明幸福的含義，否則……否則，他也不知道自己有什么值得羅迪持續去愛(ài)的東西。

    “啊啊……”反復被觸發(fā)的酸慰快意讓羅迪有些腿軟，她用力地將羅茂摁進(jìn)自己身體里，近乎是掐著(zhù)羅茂的后脖子那樣，幫他更深地填滿(mǎn)自己，也幫自己在汗濕的薄肌與冰涼的墻壁之間站穩，感受登頂的痙攣。而羅茂在她的控制中嗚咽著(zhù)射精，窒息感與快感同時(shí)占領(lǐng)了他的大腦，翻涌的媚rou咬得他幾乎站不住。

    兩個(gè)人抱在一起劇烈地喘，羅迪做得妝都花了，羅茂也做得生理眼淚都掉出來(lái)，又咸又燙的水珠滴答在羅迪赤裸胸口。

    “寶貝，寶貝，是爽哭了嗎？”羅迪低頭捧住羅茂的雙頰吻走他的淚珠，嘀嘀咕咕。

    “嗯……太舒服了，眼淚就忍不住……”羅茂任由羅迪揉捏，斑駁的口紅印一口一口地轉移到了他臉上，他合理懷疑羅迪在用他的臉擦嘴巴，但無(wú)所謂了，他感到好滿(mǎn)足。

    “我也是，感覺(jué)好爽……你在里面又射了好多哦，脹脹的嘿嘿……喜歡?！绷_迪同是一臉饜足。玩鬧地把兩張臉都蹭成了花貓樣后，總算舍得坐下來(lái)休息了，四散的衣物被撿回來(lái)松松垮垮地套在身上，萬(wàn)能的羅茂又從背包里掏出了濕巾，擦拭羅迪的臉頰與腿間。

    羅迪懶散地癱在椅子上享受羅茂的服侍，又看他忙前忙后把碰亂的桌椅復原，這才有心打量教室環(huán)境的細節。放暑假了，學(xué)生都將個(gè)人用品帶走，教室里空空蕩蕩，沒(méi)有留下太多生活氣息，唯有課桌上被水筆亂畫(huà)的字跡可以窺見(jiàn)一點(diǎn)校園生活的樣貌。羅迪有些好奇道：“你總是給我講你在學(xué)校里的日常，具體是什么樣我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不如演示給我看吧?！?/br>
    羅茂動(dòng)作一頓，眼神溫柔道：“你想從哪方面開(kāi)始了解呢？”

    羅迪：“如果我也是一個(gè)學(xué)生，上課會(huì )是什么樣的？”

    羅茂斟酌：“那……我來(lái)扮演老師讓你體驗一下？”

    “好耶！”羅迪歡呼。

    羅茂給羅迪準備好書(shū)本文具道具，從門(mén)邊裝模作樣地走到講臺敲了敲桌子說(shuō)：“咳咳……同學(xué)們，開(kāi)始上課?！?/br>
    “哇哦?！绷_迪興奮地開(kāi)始鼓掌。

    羅茂輕輕搖了搖頭道：“一般上課的態(tài)度會(huì )更嚴肅一點(diǎn)哦?！?/br>
    “哦，我想起來(lái)了，咳咳……”羅迪清清嗓子，也裝作正經(jīng)起來(lái)。

    “起立！老