師好！”伴隨著(zhù)中氣十足的喊聲，羅迪起身做了個(gè)非常標準的鞠躬。直起身后她再邀功似地問(wèn)：“我這樣做對嗎？”

    羅茂忍不住咯咯笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同：“非常好，請坐?！?/br>
    等羅迪坐好，羅茂正式開(kāi)始模擬上課：“現在請翻開(kāi)書(shū)第50頁(yè)，跟著(zhù)老師一起朗讀第三自然段?！甃ast   week,   when   I’……”

    羅迪乖乖照做，你一句我一句地跟讀起英文課文，然后羅茂在黑板上寫(xiě)起了板書(shū)并講解道：“接下來(lái)需要做好筆記，這一段的重點(diǎn)單詞及語(yǔ)法是……”座位上刷刷的書(shū)寫(xiě)聲緊跟著(zhù)噼啪作響的粉筆敲擊聲響起。

    羅茂：“這些都是要考的。有疑問(wèn)的同學(xué)請舉手提問(wèn)?！?/br>
    羅迪非常積極地舉手了，不等羅茂點(diǎn)她就直接問(wèn)了出來(lái)：“老師！老師！有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)你很帥？”

    “什么……”意料之外的問(wèn)題打亂了羅茂的陣腳。

    “老師的字也好好看，應該經(jīng)常被夸吧？”

    羅茂的體溫開(kāi)始燒起來(lái)。

    “還有還有，老師脖子上的吻痕越來(lái)越紅了，穿高領(lǐng)都遮不住，該怎么辦？”

    羅茂徹底羞惱，拍桌裝兇：“停！學(xué)生不可以調戲老師！”

    羅迪半點(diǎn)沒(méi)受到威懾，撐著(zhù)頭一臉壞笑道：“那學(xué)生可以上前吻老師嗎？就現在?！?/br>
    羅茂糾結半晌，紅著(zhù)臉說(shuō)：“……可以?！?/br>
    羅迪噌一下站起，依舊光著(zhù)腳不穿鞋，從座位往教室前方蹦去，站定在講臺下。羅茂就站在講臺邊等她，他的視角被抬高了一階，差一點(diǎn)就和羅迪一樣高了。當羅迪準備低頭靠近時(shí)，羅茂靈光一閃道：“等一下……我可以先穿上你的鞋嗎？”

    “嗯？”羅迪納悶，看著(zhù)羅茂跑下臺換上了她的高跟鞋，別扭地返回講臺，抬腳上臺時(shí)還趔趄了一下，被她扶了一把。再次站上講臺的羅茂終于與羅迪平視了，新鮮的視角讓他有些緊張，不確定地問(wèn)：“我想用這個(gè)高度與你接吻，可以嗎？”

    羅迪：“當然可以?！?/br>
    這次換羅茂主動(dòng)靠近了，羅迪配合地半側過(guò)臉，接住他柔軟的雙唇與擁抱。夏日的夕陽(yáng)格外漫長(cháng)，羅茂在看似不盡的霞光中與羅迪接吻，始終沒(méi)舍得閉上眼睛。他多希望時(shí)間停止，保留這一刻的美好，卻又渴望時(shí)間快進(jìn)，加速成長(cháng)到真正與羅迪相稱(chēng)的高度。與將近十年的年齡差相比，他們相處的三個(gè)月顯得太短，但是毫無(wú)疑問(wèn)的，他們之間碰撞出的濃烈情感改變了彼此的一生。

    “我愛(ài)你?！绷_茂情不自已低喃。

    “我也愛(ài)你?！绷_迪也給出了完美的回應，沒(méi)有一絲猶豫。

    羅茂的嘴角的弧度再也壓不下去了，他開(kāi)起了玩笑：“一碼歸一碼，你如此不尊重老師……我要罰你留下來(lái)和我一起做值日?！?/br>
    羅迪答：“我很樂(lè )意?！?/br>
    羅茂把“羅迪”和“羅茂”兩個(gè)名字寫(xiě)在黑板的值日生角落，在做了師生以后他們又成了同學(xué)。他穿著(zhù)羅迪的高跟鞋，而羅迪踩著(zhù)他的運動(dòng)鞋，偷偷摸摸繞過(guò)值守的看門(mén)大爺，將yin水干涸的課桌藏進(jìn)了儲物室，最后一起翻過(guò)學(xué)校的后墻回了家。

    碎碎念時(shí)間：

    我從代號鳶同人圈鬼混回來(lái)啦