明穿之我爹是朱標 第298節
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那就不管了,眼下他們只要做好一件事,讓何容敗于他們之手,須得讓何容死在這兒才行。 “放馬過(guò)來(lái)?!焙稳莸彩莻€(gè)怕事的,絕不可能出現在這兒,敢跟他們叫板。 談古論今,說(shuō)文論道,引經(jīng)據典。國子監的學(xué)子們挑著(zhù)他們讀過(guò)的書(shū),聽(tīng)過(guò)的道理,以為可以挑著(zhù)那些偏籍難住何容,卻是如何也不到,何容那是真正好讀書(shū)者。 “嫂嫂從哪兒找到這么一個(gè)人才?”國子監學(xué)子但問(wèn),“本朽則末枯,源淺則流促?!钡某鎏?,何容不加思考而答來(lái),晉,葛洪《抱樸子.博喻》。 但凡問(wèn)起出處,何容無(wú)不能答。據理力爭時(shí),何容更是反問(wèn),鼻之所喜不可任也,口之所嗜不可隨也。是為何意。這一番暗喻那叫一個(gè)妙,朱至默默給她豎起大拇指,沒(méi)能忍住同朱雄英問(wèn)上一句。 朱雄英一眼瞟過(guò)朱至問(wèn),“這話(huà)問(wèn)我?” 兄妹二人對視一眼,都從對方的眼中看懂了對方的意思。陳亙的事難道不是朱至關(guān)注更多?朱至對陳亙從哪兒選了何容那么一個(gè)人都不知道,陳亙能告訴朱雄英? 別逗了! “撥亂反正,承平百年?!毖劭春稳荼憩F出來(lái)的博識,有人便明白了,在他們眼前這位小女子確實(shí)不好對付,那就該講講理了,“自來(lái)男主外,女主內,各司其職,以令天下和平,你既飽讀詩(shī)書(shū),更應該明白陰陽(yáng)調和的道理。又怎么能擅自出面,毀了眼前這一切平和?” “所謂自。自何處?”男人啊,對于壓制女子,將女子踩入泥濘內,叫女子叫天不應,叫地不靈的事,總得能說(shuō)出花兒來(lái),以至于當女子想站起來(lái),想要證明她們不比男人差,誓必立刻引起男人的不滿(mǎn)。 “對,各司其職,方才安保太平。我本意并非要取天下男兒而代之,我只是想盡自己一份力,為天下,為大明盡微薄之力,怎么,這是錯?”何容也是聰明的,她可不想跟男人斗,是男人們小心眼的容不下她一顆為民之心,那怎么能是她的錯? “習文練武,為國盡忠,為何只能是你們男人的事?若是我們女子沒(méi)有本事也就算了,有本事為國效力,為民造福,我們傾盡所學(xué),一生為國,何以不能容于爾等?你我之間該比的是本事,而不是生為男,或為女。大明既然以才取仕,自當貫徹到底,豈能以性別用人?”何容繼續游說(shuō)。 “圣人有云:明王圣主之治,若夫江海元不受,故長(cháng)而百川之主;明王圣君無(wú)不容,故安樂(lè )而長(cháng)久。怎么,爾等縱無(wú)胸襟,更希望陛下也無(wú)?”末了,何容繼續反問(wèn),可把人堵得說(shuō)不出話(huà)。 朱雄英點(diǎn)評道:“是個(gè)聰明人?!?/br> 對此,朱至已然先一步問(wèn):“可用?” 朱雄英肯定而答道:“可用?!?/br> 要的就是朱雄英這么一句話(huà)。 因此,在何容再問(wèn),“先君能以人之長(cháng)續其短,以人之厚補其薄。諸位既不看我所長(cháng),也不三省于自家之短,一味只指責我生而為女子,這就是圣人教你的?” 朱至默默豎起大拇指,面對國子監三百人竟然難不住一個(gè)何容,而且看情況完全就是論不過(guò)理的架式,朱至一眼瞟過(guò)朱雄英,“差不多了吧?” 還有什么繼續爭論下去的理由? 論才學(xué),博識,何容遠勝于國子監內的人,國子監的人反駁不出來(lái),這比文論道誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng),還用說(shuō)? 國子監學(xué)子他們最引以為傲的學(xué)識,終是沒(méi)能難住何容。以他人之短依然不能勝之,國子監學(xué)子們別管心里服是不服,都只能服。