在列計劃草案時(shí)，溫良也想起了學(xué)業(yè)事務(wù)。

    課，他肯定是要去上的。

    不過(guò)只需確保不掛科，別畢不了業(yè)就行。

    大二正是課程多得要命的時(shí)候，尤其是應數這個(gè)專(zhuān)業(yè)，翹課一周都可能要完。

    好在溫良看了課表，這學(xué)期周一、二、三、四的課在必要時(shí)都可以翹。

    周五公共基礎的‘大物實(shí)驗1’特別不好逃，得上。

    周一二三四主要課程是必修的大物2、數學(xué)分析3、數學(xué)結構、常微分方程、概率論，以及安排在晚上的必修馬原，還有選修的微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、面向對象程序設計、數學(xué)分析習題3、離散數學(xué)等。

    微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)溫良還挺懂，頂多是必要時(shí)看看書(shū)應付一下；面向對象程序設計懶得學(xué)。

    馬原這個(gè)他真不要太懂，好歹在屬于公務(wù)序列的事業(yè)單位混了八年。

    總之，一頓分析猛如虎，一周總共19堂課，能完全翹的才6堂課……嗯，一堂是通俗意義上2節課的時(shí)間。

    不過(guò)溫良挺滿(mǎn)意。

    他學(xué)過(guò)一遍，且成績(jì)優(yōu)異，雖然時(shí)隔十一年，但起碼有基礎，去上上課總能跟上進(jìn)度。

    而且，沒(méi)重生到高中就已經(jīng)錯過(guò)了那段特別青蔥、悠閑的校園歲月；現在好不容易撈了個(gè)大二在讀怎能不去上課，最起碼也能沖淡那些奮斗在商場(chǎng)的‘疲勞’啊~

    總之，溫良眼里的大學(xué)生蠻香，各種意義上的……

    夜漸深，忙碌的一天就這樣過(guò)去。

    十一點(diǎn)多，溫良洗漱完躺到床上，呼吸之間，508宿舍里再無(wú)半點(diǎn)異味，隨后安然入睡。

    重生第一天，溫良除了傻樂(lè )好多回，無(wú)有太多感慨。

    …………

    次日早上7點(diǎn)不到，508就忙活了起來(lái)。

    七點(diǎn)二十，陳嘉欣、趙明杰、唐普收拾妥當，趕去18號樓上課。

    周一到周五幾人都有上午的第一堂課，從8點(diǎn)鐘開(kāi)始。

    溫良也跟著(zhù)起來(lái)了，等三人走后才去洗漱，然后騎著(zhù)自行車(chē)從學(xué)校穿過(guò)，去到了銀灰大廈，全程也就2.6公里的樣子，比去18號樓上課遠不了多少。

    716室沒(méi)人，今天周一，大家都有課程。

    溫良走到位于窗前的位置坐下，打開(kāi)自己的電腦整理起相關(guān)資料。

    一上午很快過(guò)去，還不到12點(diǎn)，陳嘉欣、李澤等人就都趕了過(guò)來(lái)，自然也包括昨晚答應加入的趙明杰、唐普。

    順路給溫良打包了午飯。

    很快，小小的房間內就充滿(mǎn)了各種味道的菜香、油味。

    幾分鐘吃完，擦完嘴，迎著(zhù)眾人望過(guò)來(lái)的目光，溫良隨意道：“你們該上課上課，不用管我，我就這兩天趁熱打鐵?！?/br>
    “現在有個(gè)事情得大家一起討論?！?/br>
    見(jiàn)眾人都看過(guò)來(lái)，溫良開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“我想了想，決定賦予公司一些新的元素，給公司一個(gè)新的名字，記住過(guò)去、放下過(guò)去、放眼未來(lái)?！?/br>
    李澤：“……”

    陳嘉欣：“……”

    沒(méi)等大家開(kāi)口，溫良比劃著(zhù)說(shuō)出了新的名字：“我想把公司更名為‘博浪’?！?/br>
    “博浪？”老銀抱著(zhù)保溫杯反復念叨，“博得浪頭？”

    溫良回答道：“也可以這么理解，我想這個(gè)名字的原意是：努力在商業(yè)上博弈，以站在時(shí)代浪頭上，從而引領(lǐng)時(shí)代！”

    話(huà)音一落，李澤幾乎沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，直接舉起雙手：“我贊成！”

    “博浪！我也贊成！”陳嘉欣念叨著(zhù)，目光越來(lái)越亮，很是滿(mǎn)意的點(diǎn)頭贊同。

    其他眾人也表示了認同意見(jiàn)。

    ‘華美立明’這個(gè)拼湊的名字從這一刻開(kāi)始正式棄用，取代的是：

    博浪！

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