發(fā)生了什么？

    觸手看著(zhù)那一圈焦黑的蠑螈，它們好像被什么東西瞬間烤熟了，可是剛才觸手并沒(méi)看著(zhù)這邊，琳不清楚發(fā)生了什么。

    讀腦者和被控制的那個(gè)蠑螈位于這一圈蠑螈的中心，似乎已經(jīng)變成了一堆灰塵了。

    到底是什么有如此強大的威力呢？

    雖然沒(méi)看到，但如果按照聽(tīng)覺(jué)和讀腦者臨死前的感覺(jué)來(lái)說(shuō)的話(huà)，那一瞬間的高溫，以及極其耀眼的閃光，好像是……閃電么？

    如果是的話(huà)，這個(gè)感覺(jué)還真是可怕…

    在這之后，琳又吃到了一次燒烤，同時(shí)，琳也做了一個(gè)新實(shí)驗：琳將一個(gè)讀腦者放在閃電的云層下發(fā)電，并像當時(shí)控制蠑螈那樣，讓讀腦者不斷地釋放出一些電流，然后在它身邊放置了數個(gè)眼球觸手進(jìn)行觀(guān)察。

    空中雷鳴涌動(dòng)，云層在風(fēng)雪之中閃爍著(zhù)光輝，突然隨著(zhù)轟的一聲，琳清楚地看到空中沖下一道亮光，精準無(wú)比地打在了讀腦者所在的位置，將其瞬間變?yōu)榱私购诘目緍ou。

    果然，還真是雷電做的，琳還沒(méi)想過(guò)會(huì )有這種情況。

    之后，琳又實(shí)驗了幾次這種‘吸引閃電’。

    閃電的威力不一定，有時(shí)比較小，有時(shí)相當可怕，不過(guò)都比琳的兵種所釋放的電擊要強不少。

    如果高度更高，吸引閃電的幾率就越大，閃電沖擊時(shí)帶著(zhù)高溫，很可能引起火焰等可怕的災難。

    不過(guò)，閃電從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)燃燒扭曲叢林的事情，扭曲樹(shù)即使在這寒冷的日子處于沉睡狀態(tài)，它們也依舊能抵抗閃電，如果將讀腦者放進(jìn)扭曲樹(shù)叢中，它也無(wú)法吸引閃電，基本只有在空曠的山腳下才行。

    但能吸引閃電的確很好玩，這點(diǎn)應該如何利用呢？現在可能沒(méi)有什么機會(huì )吧。

    不過(guò)現在這種讀腦者果然問(wèn)題很多，需要改造讀腦者才行了。

    琳的研究依舊在繼續，琳認為吸引閃電可能是讀腦者的皮過(guò)于薄，而且大部分放電的觸須都露在外面，琳需要一種全新的讀腦者……一種……能鉆到對手體內的讀腦者。

    沒(méi)錯，鉆到體內，直接取代對方的腦，這種隱秘性比之前的強大很多，但是要實(shí)行可能很麻煩，主要是很難在不傷害生物的情況下整個(gè)鉆進(jìn)去，如果開(kāi)始只讓一些細絲鉆進(jìn)去，然后在里面慢慢增殖感覺(jué)很耗時(shí)間，沒(méi)辦法一下控制呢。

    所以，琳又回到之前的觀(guān)點(diǎn)。

    琳更希望對腦直接控制，而不是代替腦控制，但那樣之前試過(guò)，強行加入額外的電流，通常會(huì )導致生物神經(jīng)出現問(wèn)題，很容易弄死或者弄瘋生物。

    對于這個(gè)，還得慢慢的研究，研究方法也相當簡(jiǎn)單，就是對一個(gè)生物的腦試著(zhù)發(fā)送各種電波什么的。

    利維坦位于山中湖之內，在湖底，琳建立了幾個(gè)由殼質(zhì)物組成的籠狀結構，用于困住那些被實(shí)驗的生物。

    現在琳正在對一種這里常見(jiàn)的蠑螈做實(shí)驗，雖然這種蠑螈和溫泉下不是同一種，但也很相像了，長(cháng)度，重量什么的都很類(lèi)似。

    為什么總