下，開(kāi)始試著(zhù)自己組合出小型的構造體。

    而教長(cháng)的確制造出了構造體，但是它發(fā)現它無(wú)法控制這些東西。

    ‘創(chuàng )造者’的所有構造體都是由里面的控制者進(jìn)行控制的，而教長(cháng)無(wú)法直接指揮控制者，只能給它們發(fā)送信號而已。

    控制者一般會(huì )執行信號的內容，但是它們不愿意時(shí)，也可以不理會(huì )這些信號……

    而教長(cháng)則一直在研究這些問(wèn)題，它不停地改造那些制造出來(lái)的合金構造體，它每次都在合成體沒(méi)有注意的情況下進(jìn)行制造，通常只有沉睡的時(shí)候，合成體才不和它待在一起。

    最后，教長(cháng)成功地制造出了一種新型構造體，即可以直接接受教長(cháng)的腦波活動(dòng)。

    在制造成功后，教長(cháng)顯得極度興奮，而且它開(kāi)始試著(zhù)制造更大更復雜的構造體。

    它之前制造的只是一些簡(jiǎn)單形態(tài)的東西，教長(cháng)后來(lái)開(kāi)始一邊研究合金構造體的復雜度，還有控制者控制它們時(shí)的連接方式，以此制造出更復雜的玩意。

    教長(cháng)的研究越來(lái)越廣闊，它還經(jīng)常在到處游蕩時(shí)用腦波探測周?chē)暮辖饦嬙祗w，同時(shí)在這個(gè)期間，它還研究了那些巨大的船艦。

    它所做的這一切，都是為了自己制造出自己的構造體。

    但是，就在它的進(jìn)展很順利的時(shí)候，這一切都突然中斷了。

    合成體說(shuō)要帶教長(cháng)去別的地方，于是便把它帶離了這個(gè)空中的白色國度，去到了琳所熟悉的……云海之上。

    在這片廣闊的云海上，有著(zhù)不少云制的建筑，還有著(zhù)許多……白骸龍。

    這些白骸龍似乎已經(jīng)在這里居住了很久，不過(guò)白骸龍的數量也比現在的要稍微少一些，而且好像它們也沒(méi)有用上合金類(lèi)物品。

    合成體告訴教長(cháng)，要讓它在這里建立一個(gè)建筑，并且負責教導這些白骸龍。

    從此之后，教長(cháng)就和‘創(chuàng )造者’的國度永遠的離別了。

    琳感覺(jué)這可能是合成體特意做的，雖然說(shuō)教長(cháng)的研究過(guò)程看上去好像沒(méi)有被發(fā)現，但實(shí)際上到底它們知不知道還很難說(shuō)。

    教長(cháng)在距離白骸龍城鎮不遠的地方建造了一個(gè)學(xué)院，這時(shí)，它才有了自己的名字：‘教長(cháng)’。

    教長(cháng)也在這里，展開(kāi)了對白骸龍的教育。

    它就像是以前告訴琳的那樣，它教給了白骸龍很多的東西，像是制造各種合金物體等等，但這些東西的結構比起以前的構造體是相當的簡(jiǎn)單，而教長(cháng)基本只負責教導制造物體，像是別的崇拜之類(lèi)的事情則是合成體負責教導。

    而在持續了一段期間后，它們從白骸龍之中選出一些龍去作為‘代表’，教育別的白骸龍，合成體從那之后也不參與教育了，而是作為‘創(chuàng )造者’的化身偶然出現。

    合成體也幾乎和教長(cháng)沒(méi)有任何的接觸，教長(cháng)便趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候開(kāi)始繼續制造屬于自己的合金構造體。

    但是在這個(gè)地方的研究相當困難，因為在這沒(méi)有任何東西給它研究，它只能依靠自己制造而已，因此進(jìn)度相當的緩慢。

    直到很久之后，它才發(fā)現了一個(gè)機會(huì )……(未完待續。)