著(zhù)飛行器飛到了海面上，很快它就看到了遠處的一座小島。

    這座小島很小，大概直徑有一百米左右，上面是純粹的巖石，沒(méi)有任何的植物，不過(guò)有很多的飛行生物停落在上面。

    當飛行器降落之時(shí)，這些生物紛飛而起，學(xué)者走下飛行器，來(lái)到了島嶼中心。

    在這個(gè)位置有一塊石頭，學(xué)者將石頭推開(kāi)之后，下方就出現了一個(gè)……通道。

    “這個(gè)就是很久以前在這里建立起來(lái)的臨時(shí)研究所?！北x(chóng)說(shuō)道：“雖然這么說(shuō)，但里面的東西都能使用的……好了，就到這里?！?/br>
    “這里還挺大的……”

    學(xué)者現在走到了通道的深處，爆哮蟲(chóng)從它的肩膀上跳了下來(lái)，并高聲叫道：“翻滾！”

    在這一瞬間，整個(gè)地方突然亮了起來(lái)，學(xué)者發(fā)現這里擺滿(mǎn)了各種各樣的機械，這些東西的樣式和它以前在云海上使用的十分相似。

    “那么就快點(diǎn)動(dòng)作，先把那個(gè)腦子注入到‘分析槽’之中?！?/br>
    按著(zhù)爆哮蟲(chóng)的說(shuō)法，學(xué)者先把針管里的分裂腦腦子注入到了一個(gè)透明的罐子之中……

    ……做完前面幾個(gè)步驟之后，學(xué)者最后打開(kāi)了影像裝置，在那里頓時(shí)顯示出了很多詳細的信息。

    “這個(gè)居然能做到那么詳細的分析……”學(xué)者看著(zhù)影像里的畫(huà)面，有些驚訝地說(shuō)道：“這個(gè)連記憶都看得出來(lái)么？”

    “只能看到小部分?！北x(chóng)說(shuō)道：“如果想看完整的記憶，需要連接上‘夢(mèng)境之腦’，但現在還不需要看記憶?！?/br>
    “你看看它的腦，它并沒(méi)有死掉……”

    聽(tīng)著(zhù)爆哮蟲(chóng)的話(huà)，學(xué)者仔細地看了看圖像，發(fā)現這里面的細胞居然在……活動(dòng)著(zhù)。

    分裂腦的腦已經(jīng)被針筒給吸成一團漿糊了，一般的生物這樣肯定必死無(wú)疑，但是它的這些腦細胞居然沒(méi)死……而且還在利用像是觸手般的結構在慢慢游動(dòng)。

    它們互相間把觸手纏繞在一起，好像是想重新組合在一起似的，有些像是一種叫做‘海綿’的生物，不過(guò)海綿沒(méi)有腦，只能組合簡(jiǎn)單的細胞而已。

    “可以趁現在研究分析它們?！?/br>
    爆哮蟲(chóng)在畫(huà)面上戳了幾下，大量的數據頓時(shí)冒了出來(lái)，這些數據里描述了更詳細的信息。

    信息里表示了，這些腦細胞正在一點(diǎn)一點(diǎn)地合成一個(gè)完整的結構，這些結構可以被分為‘主要思維區’，‘記憶區’，‘身體機能處理區’等等……

    “它們的腦好像很復雜?！?/br>
    “一般來(lái)說(shuō)生物的腦分類(lèi)區域越多，就代表它掌握的‘智能’越高?！北x(chóng)說(shuō)道：“所以你知道的，沒(méi)有‘語(yǔ)言區’的生物通常沒(méi)有復雜的語(yǔ)言?！?/br>
    “這個(gè)‘分裂腦’的大部分區域都很完善，但有一個(gè)區域不太完善，這個(gè)區域可以被稱(chēng)為‘邏輯區’?！北x(chóng)說(shuō)道：“這個(gè)區域的缺陷解釋了它們之前為什么做出那么多愚蠢的行為?！?/br>
    “但是，它們還有一些別的特別之處?！?/br>
    爆哮蟲(chóng)指