。一直以來(lái)，其他三個(gè)人對男人似乎壓根沒(méi)興趣，追星的追星，舔紙片人的舔紙片人，打游戲的打游戲，和異性是不聊天也不接觸。我一度以為她們討厭活著(zhù)的男人，沒(méi)想到我告訴她們我找男朋友時(shí)，三個(gè)人一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。

    她們問(wèn)了李知遙年齡本科研究生和工作，挨個(gè)問(wèn)，李知遙也好脾氣地一一解答。

    一頓飯下來(lái)，我成了話(huà)最少的人。

    張思儀忽然問(wèn)：“你們是怎么認識的？”她把目光移到我身上。

    我說(shuō)：“我爸同學(xué)的兒子是他研究生同學(xué)，婚禮上見(jiàn)的。你這個(gè)問(wèn)題之前不是問(wèn)過(guò)嗎？”我剛告訴她們的時(shí)候，張思儀就問(wèn)了。

    “我的意思是，你倆為啥接觸了？”

    “吃飯一張桌啊?！?/br>
    張思儀壞笑：“誰(shuí)先加的微信？”

    李知遙笑道：“是我先提出來(lái)的?！?/br>
    我有點(diǎn)困了，打了個(gè)哈欠，吃飽喝足后也困頓了，我還想去教室里瞇一會(huì )兒，養養精神。正好時(shí)間也差不多了，我去買(mǎi)冰豆沙，一人一杯，拎了個(gè)袋子。今晚的課是本學(xué)期的正課之一，一周四個(gè)課時(shí)，期末?？?，我不敢松懈。

    回到教室的時(shí)候，人已經(jīng)來(lái)了大半。舍友占了整個(gè)左側的第三排，這個(gè)位置正好對著(zhù)大屏幕，方便看老師的課件。五個(gè)座位連一塊兒。我讓李知遙坐最外面，然后我做次靠外的位置。我把上周的作業(yè)掏出來(lái)，扔給室友，她們一起幫我交給助教，然后自己趴在桌子上閉目養神。

    還有十五分鐘打鈴，我睡十分鐘。

    我正睡得迷迷糊糊，隱約感到有人從我身邊拿走了一本書(shū)，我鼻子一動(dòng)，就聞到了李知遙身上的味道。預備鈴響的時(shí)候我準時(shí)爬起來(lái)，李知遙果然在看我的課本，看我在書(shū)上記的筆記，還翻我的筆記本。我還有一本專(zhuān)門(mén)記這門(mén)課的筆記本，記錄老師上課補充的額外知識，以及所有定理和公式的推導過(guò)程。

    我睡眼惺忪，問(wèn)李知遙：“還看得懂？”

    李知遙點(diǎn)頭，“不難?！?/br>
    我撇嘴，我可比不上天才，這些東西對我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)吃力的，不是那么直白好懂的。

    老師回來(lái)了，站在講臺上調出今天的課件。給我們講課的是學(xué)院的副院長(cháng)，也是我們班班主任，我突然有點(diǎn)緊張……雖然老頭子壓根不過(guò)問(wèn)行政的事情，有什么事情都甩給班副，但是他會(huì )不會(huì )看出來(lái)李知遙不是這門(mén)課的學(xué)生？畢竟大一時(shí)行政班開(kāi)會(huì )也不少，我們和老教授的關(guān)系還是挺親近的，他認得出我們寢室四個(gè)人是他的班上的學(xué)生，還記得我們的名字。

    我們專(zhuān)業(yè)的正課全部都是以行政班為單位，不允許外院的人選修，但支持旁聽(tīng)。有的正課是兩個(gè)班一起上課，有的是一個(gè)班。我們今晚和隔壁班一起上這門(mén)課，雖然是百來(lái)號人，但也很正規。

    我轉頭瞪著(zhù)李知遙，李知遙對上我的目光，滿(mǎn)臉不解。

    我重新打量了一下李知遙今日的裝扮，確認沒(méi)有任何問(wèn)題，他沒(méi)有用奇怪的配飾，穿得也很休閑，應該不會(huì )暴露他的社畜身份。此時(shí)舍友在旁邊捅我的手臂，我回頭，她問(wèn)我上周老師講的最后一個(gè)推導，中間有一步是替換積分，她算不明白，讓我給她講。

    我的思緒拋下李知遙，轉向舍友問(wèn)的推導了，她看不懂的地方我給她講明白。

    我講完推導的同時(shí)，上課鈴響了，副院開(kāi)始講授今天的內容。