番外 · 小滿(mǎn)

    五月的沂海又到了小滿(mǎn)時(shí)節，小雨淅瀝瀝下了好些天不見(jiàn)晴，明明是下午，外頭已經(jīng)昏暗一片，講師課上到半途，不得不走到門(mén)邊打開(kāi)了日光燈。

    今天他好像不用去社團吧？外頭下著(zhù)雨，泳池應該關(guān)閉了才對。

    江夏的筆尖停留在筆記本上，目光卻不自覺(jué)地越過(guò)教室的玻璃窗，望向更遠處——即使這個(gè)位置根本看不見(jiàn)。

    嘩啦啦。是雨水傾盆，打落在芭蕉葉上的聲音，持續沖刷著(zhù)立夏后的鮮艷綠意。

    這一門(mén)社會(huì )心理學(xué)的老師總是講得很沉悶，這樣晦澀的午后，大教室里到處是昏昏欲睡的學(xué)生，連一貫把專(zhuān)心讀書(shū)封為圭臬的江夏也開(kāi)了小差。

    每年的這幾天，她總是很不安。

    從抽屜里偷偷掏出手機，她低著(zhù)頭，打開(kāi)微信，里面還靜靜躺著(zhù)江潯之前發(fā)來(lái)的未讀消息。

    [我下課了，今天下雨，社團活動(dòng)取消。]

    [你上到幾點(diǎn)？要不要一起回家？]

    江夏的眼睛靜靜盯著(zhù)“回家”兩個(gè)字，原本空落落的一顆心注入一股暖流，不多，堪堪沉淀在心房里，來(lái)回晃蕩，沒(méi)有澎湃洶涌，卻很溫柔。

    江夏回了個(gè)消息：[今天是專(zhuān)業(yè)大課，還要上一個(gè)多小時(shí)，你先回去吧。]

    發(fā)完覺(jué)得看著(zhù)無(wú)法表達自己情緒的文字，她忙不迭又加上了一個(gè)“親親”的表情。

    呃，是不是又有點(diǎn)過(guò)了？

    [我等你好了，反正早回去也沒(méi)事，我自己在學(xué)校里隨便晃晃打發(fā)時(shí)間。]

    可是江潯當然察覺(jué)不到她糾結的小細節，直接給她發(fā)了個(gè)小男孩“mua?”的表情包。

    江夏實(shí)在不想讓弟弟大雨天在學(xué)校里等，可是感覺(jué)到老師的視線(xiàn)已經(jīng)看過(guò)來(lái)，匆忙回了句就把手機扔進(jìn)了抽屜。

    十幾分鐘后，江夏支著(zhù)下頜在記筆記，忽然感覺(jué)背后被人戳了戳。

    她轉過(guò)頭，一個(gè)熟悉的面孔趴在課桌上，縮著(zhù)腦袋偷偷朝她笑，“jiejie?！?/br>
    江夏吃了一驚，忙看向講臺，還好這是大課，上的人多，老師根本就沒(méi)有注意這里，也不知道江潯什么時(shí)候偷偷溜進(jìn)的教室。

    她輕輕靠上椅背，唇型不變地壓下聲音問(wèn)：“不是讓你回去了？”

    “下雨了嘛?！苯瓭〔灰詾橐饣卮鹚?，“我沒(méi)帶傘——來(lái)找你一起回去?！?/br>
    江夏好氣又好笑，平時(shí)也就算了，最近天天都下雨，今天來(lái)學(xué)校之前她還特地囑咐他把傘拿上，怎么到頭來(lái)還能忘？男孩子是不是在生活上真的這么不上心？他平時(shí)明明也挺細心的啊。

    江夏不好這樣一前一后和他說(shuō)悄悄話(huà)，干脆撕了一張筆記本的紙頁(yè)，寫(xiě)了個(gè)小紙條，不著(zhù)痕跡地丟到他桌面上。

    [要很久的，你昨天不是復習到很晚？先回去睡吧，我可以把傘給你，等會(huì )兒我跟同學(xué)走。]

    然后，她屏息凝氣，聽(tīng)見(jiàn)江潯的筆尖在紙頁(yè)上快速摩擦的聲音。

    他一來(lái)，江夏的心就安定不住了。原本死氣沉沉的教室仿佛有了活力，風(fēng)里送來(lái)的空氣愈發(fā)清新，連窗外停車(chē)棚棚頂的雨聲都像是敲打在了心上，啪嗒啪嗒，怦咚怦咚，每一段頻率都會(huì )在腦海里回響個(gè)不停。

    背，被他的指尖輕點(diǎn)了點(diǎn)，那個(gè)瞬間像是點(diǎn)在她神經(jīng)最敏感的地方，一陣電流從尾椎一路爬向了頭頂，酥酥癢癢，她忍不住顫栗。

    江夏頭也沒(méi)有轉伸出手，江潯把紙條塞進(jìn)她掌心，末了還趁機捏了捏她的小指頭。
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