/br>    她觸電似地收回手來(lái)。

    匆匆攤開(kāi)被揉成一團的紙條——

    [哪個(gè)同學(xué)？你都不肯跟我回去要和他一起走？]

    江夏無(wú)奈：[是讓你早點(diǎn)回去補覺(jué)啦。]丟過(guò)去。

    [我趴桌上睡一下就行。]丟回來(lái)。

    既然話(huà)都說(shuō)到這份上了，江夏也沒(méi)什么好拒絕了，她強迫自己收斂心思，重新把目光投向了寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的白板。

    雨水的聲音敲擊在棚頂，再濺落在水洼里，高低連成一片。

    有阿潯在陪她。意識因為這個(gè)認知而格外清醒，講師三番兩次的提問(wèn)，回答聲中似乎總能聽(tīng)見(jiàn)江夏的回應，在這個(gè)午后昏沉的大課室，她的心情真是愉悅得反常。

    等到老師不再提問(wèn)而是繼續下一個(gè)進(jìn)程，教室重新歸于聽(tīng)講的死寂時(shí)，江夏身子微微一頓。

    垂在后背的頭發(fā)，好像被他撥弄了一下。

    江夏回過(guò)頭，身后的江潯趴在課桌上，沉沉闔著(zhù)眼瞼，半張臉埋在臂彎里，只有一只右手屈起手肘，恰好抵在了她的椅背。

    大概是錯覺(jué)吧，她想。

    她回過(guò)身，低下頭記筆記，長(cháng)發(fā)順著(zhù)肩頸垂落，只是后背那一縷，好像又被拿捏了。

    江夏這一次沒(méi)有回頭，發(fā)絲牽動(dòng)頭皮傳來(lái)細微的感覺(jué)，一顫一顫，發(fā)麻，一顆心都跟著(zhù)被懸掛了起來(lái)，跟著(zhù)他把玩的動(dòng)作擺蕩。

    她不由得猜想他此刻的手指在做些什么，好像是勾著(zhù)她的發(fā)梢，繞著(zhù)指尖一圈圈地纏。

    幼稚得要命。

    但是，她心跳得飛快。

    只因為這些不經(jīng)意地、細枝末節的小動(dòng)作，她能清楚感受到江潯的存在。

    江夏又匆匆地寫(xiě)了一張紙條傳給了后座的他。

    [一想到你在就聽(tīng)不了課了。]

    帶著(zhù)點(diǎn)小小的嗔怨。

    ——可明明是一句情話(huà)。

    想看他，想知道他現在是什么表情，又不想明晃晃地看，不想被他知道不想被他調侃，江夏只能借著(zhù)回頭接過(guò)紙條的瞬間與他撞上一眼，倉促的一霎。

    他發(fā)梢還有些濕漉，歪著(zhù)頭窩在臂彎里，只露出一雙笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的眸子，像是逮到了她的偽裝。

    江夏不動(dòng)聲色地轉身，打開(kāi)紙團，

    [下課再想，我不逗你了，認真聽(tīng)課，jiejie。]

    江夏面無(wú)表情，拿起筆，抬頭看板書(shū)，落筆記筆記。

    然后不知不覺(jué)，紅了臉。

    朦朧里過(guò)了不知多久，大概是過(guò)了大課間的休息后，江夏坐到了后座。

    江潯身邊的空位。

    大雨依舊不知疲倦下著(zhù)，課桌上的少年已然酣眠，睡得安靜無(wú)聲，只有淺淺的鼻息和時(shí)而微顫的睫毛，揭露時(shí)間的流逝。

    他的肩頭被披上了一件單衣，是江夏的外套。

    她單手托著(zhù)下巴，另一只手悄悄握住了他。

    窗外在下雨嗎？總覺(jué)得，明天應該是一個(gè)晴天吧？

    雨日的光影隨天色變幻，遠處校舍傳來(lái)笑鬧聲，教室前板擦窸窸窣窣。

    一滴雨水從屋檐滾落，一陣風(fēng)混著(zhù)草香拂過(guò)少女鬢邊的碎發(fā)，一把傘無(wú)聲躺在少年的背包之中。

    所有所有，都是人生的痕跡。

    五月，小滿(mǎn)，她有他陪伴。

    并不孤單。