這種感受，這種隱秘的期待，在兩個(gè)新手的駑鈍中殘留了幾秒鐘。他沒(méi)有再做出任何冒失的舉動(dòng)，這種退讓落在范葉荷眼里，反倒生出微微的惱怒。她不要被韓雨牽著(zhù)鼻子走。

    在他籠蓋著(zhù)的那片陰影里，范葉荷往后退了一步。

    “回去了?！彼p聲對韓雨說(shuō)著(zhù)。

    究竟什么是勾引，對方什么樣的反應是上鉤了。此時(shí)此刻，韓雨才發(fā)現自己對這種推拉一無(wú)所知。讓她愿意同他做那種事，就是勾引到她嗎？

    她方才的反應究竟是什么意思？有一種彤彤的熱在他的心口竄著(zhù)，而他又憂(yōu)疑著(zhù)，因為這彤彤的熱，第一次停了下來(lái)，在樓道里抑制想要親吻她的沖動(dòng)。

    “嗯?！彼麆e過(guò)頭，滿(mǎn)臉通紅地走在她的前面。

    韓雨的背影比他往常朝她走來(lái)的樣子，看上去更高大，轉身下樓梯的側影，讓她產(chǎn)生一種陌生感，那是一種接近成年男人的崢嶸，在他的骨架子上舒展開(kāi)來(lái)。

    回到班上，小鋼絲球還在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。文科班的數學(xué)老師對大家的要求比較寬松，一張卷子當兩天的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。數字和公式寫(xiě)在草稿本上晃在眼前，腦海里面一片混沌，抽不出什么頭緒，又有一種忐忑在心口撲動(dòng)。

    人們對于異性的取向，是動(dòng)物性的。誰(shuí)也說(shuō)不清吸引自己的東西到底為什么吸引自己。像韓雨這樣的男生，身上的優(yōu)缺點(diǎn)再明顯不過(guò)。那么什么是喜歡呢？什么又是喜歡上具體的某一個(gè)人呢？

    愛(ài)是一種注視，毋論他的過(guò)錯和劣性。喜歡一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，那是非常容易的事情，在意識到對方與自己不合拍的地方，還愿意用這種溫和的目光去包容與磨合，這樣的付出是不是才是愛(ài)呢？

    愛(ài)不是數學(xué)這樣理性的世界，愛(ài)有很多她說(shuō)不明白的地方。也許她的愛(ài)只是表淺的、直覺(jué)的，卻也是像蒲公英一樣真實(shí)附著(zhù)在他身上了。一粒小小的種子，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )怎么樣。

    這種溫暖的、熱忱的愛(ài)，從心頭汩汩地泵到全身的血液中，她溫暖的zigong，她柔軟的rufang，還有她水汪汪的眼睛，都要流出水來(lái)。

    沒(méi)有誰(shuí)比她自己更清楚自己身體上的情動(dòng)。啊啊啊啊，煩死了，難道喜歡一個(gè)人就是這么煩惱，這么不受自己控制的一回事情嗎，就只是想一想，就讓她有這么大的反應嗎？

    哎，反正就是知道自己喜歡韓雨，知道自己喜歡的韓雨大差不差是個(gè)什么樣的人，范葉荷心里還有點(diǎn)怪不得勁的，怎么還是喜歡他呢？她就這么好色嗎？給她整不會(huì )了，她這愛(ài)情怎么看都不太高尚啊，她都不好意思跟人說(shuō)……都能想象金佳文會(huì )用怎樣鄙夷的眼光看待她這見(jiàn)色起意的愛(ài)情。

    一個(gè)有心藏藏掖掖，一個(gè)又不是多么會(huì )察言觀(guān)色的高情商，晚自修下課，還躊躇著(zhù)，也不敢再到樓道去“偶遇”她，一個(gè)勁琢磨追求女生的分寸呢。

    真是抓耳撓腮啊，這種事他也不知道問(wèn)誰(shuí)，問(wèn)陳江漢這種狗頭軍師？也不知道他怎么談戀愛(ài)的，每天都在哄女朋友，到底觸犯了啥天條啊，怎么天天在電話(huà)里道歉哄人??？他不懂啊，范葉荷好像不這樣吧，是啊，她現在都不咋回他消息。

    也是，這小高中生上學(xué)也很辛苦，大晚上的他自己也困。每天下了晚自習都風(fēng)馳電掣地騎著(zhù)自行車(chē)回到家，想早點(diǎn)躺床上，一邊想著(zhù)她之前跟自己和和美美地那啥，一邊手上撫摸著(zhù)精神抖擻的小弟美美來(lái)一發(fā)。但是有時(shí)候也是太困了，真困到一定程度，小弟也想睡覺(jué)，迷迷糊糊地就入夢(mèng)了，被子也沒(méi)蓋嚴實(shí)，一來(lái)二去，凍感冒了。

    母貓還沒(méi)發(fā)情，