「我了解了，這四個(gè)圖示代表的意義就是中國四大名著(zhù)，很明顯地，一零八指得就是水滸傳?！?/br>
    身為國文老師的韓玉，對于電腦螢幕上四個(gè)圖示的意思，一眼就看明白，他的回答，提示了我們。

    我接他的話(huà)說(shuō)：「左上角的三分地圖是三國演義?！?/br>
    趙正國雙手交叉胸口：「猴子圖案自然是代表，西游記?！?/br>
    我不解問(wèn)：「那男與女的符號呢？」

    韓玉笑著(zhù)回答：「是我最喜歡的紅樓夢(mèng)?！?/br>
    三國演義、西游記、水滸傳、紅樓夢(mèng)，輸入完畢，最后按下enter鍵。

    十字線(xiàn)條消失，成了全藍背景，然后冒出了《成功》兩個(gè)字。

    電腦螢幕下方的抽屜自動(dòng)打開(kāi)，內部有一個(gè)綠色長(cháng)方塊，我將它拿近觀(guān)看，正面寫(xiě)著(zhù)……

    蘇東坡

    這道線(xiàn)索大家心里都有一個(gè)底，知道那與蘇軾字畫(huà)有關(guān)，知道那與出口大門(mén)的綠色方形凹槽有關(guān)，不過(guò)現在還不是使用它的時(shí)候。

    此事先暫時(shí)擱下，我們三人現在正前往圖書(shū)館的左下方角落，就是有象棋游戲的那張大桌子附近。

    白日依山盡

    黃河入海流

    欲窮萬(wàn)里目

    更上一層樓

    韓玉看著(zhù)墻上的書(shū)法字畫(huà)，喃喃道：「登鸛雀樓……」沒(méi)過(guò)多久他便驚覺(jué)詩(shī)句有謬誤，于是他指著(zhù)字畫(huà)上的文字又說(shuō)，「這詩(shī)第三句不對，是欲窮千里目，不是欲窮萬(wàn)里目?！?/br>
    趙正國拳頭頂下巴，邊想邊說(shuō)：「萬(wàn)字有蹊蹺，得找工具把它割下來(lái)?！?/br>
    我立即想到我的褲子口袋里有……

    「用這把美工刀！」

    我使用美工刀，小心仔細地割下（欲窮萬(wàn)里目）的萬(wàn)字，割下后，窺視破孔內有……

    「這是帥?！刮胰〕鱿笃?，展示給大家看。

    趙正國咳嗽一聲，說(shuō)：「只差炮，就能啟動(dòng)平板上的棋盤(pán)游戲?！?/br>
    商量了一陣子，大家決定分散尋找，趙主任獨自一人隱沒(méi)進(jìn)大型書(shū)柜間的通道，我和韓老師則信步而行，邊走邊聊天。

    我好奇問(wèn)說(shuō)：「韓老師，冒昧的請教你一件