子，找兩張椅子坐下，然后開(kāi)始破解平板上的食物鏈游戲。

    朱惠媚臉上充滿(mǎn)疑問(wèn)：「真奇怪，蛇吃兔子黃雀青蛙老鼠沒(méi)錯呀？獅子吃老鷹、狐貍、兔子、老鼠也對呀？為什么連成了游戲還是失??？」

    王浩有不同的見(jiàn)解：「雖說(shuō)是食物鏈，但是rou食動(dòng)物選擇的食物本來(lái)就沒(méi)有一定性，就說(shuō)狐貍好了，它餓起肚子來(lái)，把老鷹宰來(lái)吃也是有可能的，相對地，老鷹也會(huì )捕捉狐貍?？偠灾?，沒(méi)有規定什么動(dòng)物一定吃什么動(dòng)物，沒(méi)有規定什么動(dòng)物一定不吃什么動(dòng)物，所以把食物鏈做成游戲玩，根本是無(wú)解！」

    朱惠媚雙掌撐下巴：「那該怎么辦？」

    王浩抓抓頭：「讓我再想一下，這游戲之中可能還藏著(zhù)某種規則？」

    另一方面，趙正國手執手術(shù)刀，一刀劃開(kāi)青蛙白白的肚皮，然后用手指撥開(kāi)它的皮rou，便見(jiàn)到青蛙的各種臟器，他馬上就察覺(jué)到青蛙胃部的形狀怪異，圓圓扁扁的，好像被塞進(jìn)什么東西，于是俐落地劃下第二刀，切開(kāi)青蛙的胃，他感覺(jué)手部的切動(dòng)有阻力，恰似割到了某種金屬物。

    「青蛙胃里居然有一個(gè)硬幣……倘若我猜得沒(méi)錯，這枚硬幣應該要用在……」

    王浩：「小惠我找到破綻了！」

    朱惠媚：「是什么？」

    王浩：「數字！動(dòng)物名稱(chēng)旁邊的數字！」

    朱惠媚：「怎么解釋?zhuān)俊?/br>
    王浩：「例如說(shuō)，獅子旁邊的數字是2，老鷹旁邊的數字是5，這代表了獅子會(huì )吃的動(dòng)物有兩個(gè)，老鷹會(huì )吃的動(dòng)物有五個(gè)。另外就是，要依照生態(tài)塔的原理由金字塔頂端向下進(jìn)行選擇，舉例來(lái)說(shuō)，獅子只會(huì )吃?xún)煞N動(dòng)物，向下選擇最先找到最有可能的動(dòng)物就是，老鷹和狐貍?！?/br>
    朱惠媚：「那就快點(diǎn)用這個(gè)方法來(lái)連看看?！?/br>
    由王浩出手將十種動(dòng)物連上各自會(huì )吃的食物，紅線(xiàn)不停連來(lái)連去，在兩分鐘之內，他就完成了這道食物鏈游戲。

    獅子───老鷹、狐貍

    老鷹───青蛇、兔子、黃雀、青蛙、老鼠

    狐貍───青蛇、兔子、黃雀、老鼠

    青蛇───黃雀、青蛙、老鼠

    兔子───紅蘿卜

    黃雀───螳螂、蟬

    青蛙───螳螂、蟬

    老鼠───紅蘿卜、玉米

    螳螂───蟬

    蟬───相思樹(shù)

    朱惠媚：「解開(kāi)了！」

    王浩：「這是microsd卡?！蛊桨咫娔X側面彈出一個(gè)微型記憶卡

    朱惠媚：「咦，平板上有新畫(huà)面？」

    1/1

    5=？

    9/9

    ？=13

    王浩：「這應該是一種暗號，至于要怎么解……去問(wèn)趙主任好了，也許他知道這是什么意思？」

    須臾，趙正國接獲王浩手中的平板，見(jiàn)到那四個(gè)暗號，便說(shuō)：「一分之一、五等于問(wèn)號、九分之九、問(wèn)號等于十三。這不就是1、5、9、13，與金字塔上的數字一模一樣?！?/br>
    王浩急著(zhù)問(wèn)：「主任，您已經(jīng)知道該怎么解了嗎？」

    趙正國點(diǎn)頭：「知道，不過(guò)在去解開(kāi)金字塔奧秘之前，我們先把一些未解的線(xiàn)索作個(gè)了結?！?/br>
    趙正國囑咐說(shuō)：「王同學(xué)你拿這把鏟子去挖那邊那個(gè)大盆栽的泥土，看能找到什么？」

    「朱同學(xué)你用這枚硬幣去解開(kāi)通風(fēng)口的螺絲，找找看里面有什么？」

    半晌他們回來(lái)到金字塔周?chē)?，王浩說(shuō)：「主任我找到一個(gè)磁鐵?！?/br>
    朱惠媚接著(zhù)說(shuō)：「顯微鏡的大鏡頭?！?/br>
    趙正國收下那兩件物品，把之前收集到的其他物品通通聚集到放置金字塔的那張桌子上。